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Description
Mind Map by Rosa Lidia Aldrete, updated more than 1 year ago
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Created by Rosa Lidia Aldrete
almost 9 years ago
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MAPA MENTAL
TIPOS DE
INVESTIGACIÓN
- 1 POR EL PROPÓSITO O FINALIDADES PERSEGUIDAS
- BÁSICA, PURA O
TEÓRICA: Tiene como
principal objetivo la
obtención de
conocimientos sin tener
en cuenta su
aplicabilidad, gracias a
los cuales pueden
establecerse otros tipos
de investigación
Annotations:
- Llamada también investigación pura o fundamental, es trabajada en su mayor tiempo en los laboratorios. Su principal aporte lo hace al conocimiento científico, explorando hacia nuevas teorías y transformar las ya existentes. Además investiga principios y leyes actuales.
- APLICADA:Centrada en encontrar mecanismos que
permitan lograr un objetivo concreto como curar
enfermedades, cambiar la condición social de una
comunidad o innovar en el ámbito tecnológico. Este tipo
de investigación no sólo busca indagar sino transformar,
ir de las ideas a la acción para generar bienes y servicios
que sean de utilidad y mejoren nuestra calidad de vida.
Dentro de este rubro se considera la Investigación-Acción
- INVESTIGACION ANALITICA
Annotations:
- Es un método más complicado que la investigación descriptiva,y su principal objetivo es contrastar, entre grupos de estudio y de control las distintas variables.
- INVESTIGACIÓN DEL CAMPO
Annotations:
- Es la investigación aplicada para interpretar y solucionar alguna situación, alguna situación problema o necesidad en un momento determinado.
- BÁSICA, PURA O
TEÓRICA: Tiene como
principal objetivo la
obtención de
conocimientos sin tener
en cuenta su
aplicabilidad, gracias a
los cuales pueden
establecerse otros tipos
de investigación
- 5 POR LA EXTENSIÓN DEL ESTUDIO. MAYOR O MENOR MANIPULACIÓN DE VARIABLES
- EXPERIMENTAL Se basa en la
manipulación de variables en
condiciones controladas,
replicando un fenómeno
concreto y observando el grado
en que la o las variables
implicadas producen un efecto
determinado.
Annotations:
- Los datos se obtienen de muestras aleatorias que se presumen son representativas de la realidad. Permite establecer diferentes hipótesis y contrastarlas a través de un método científico. La actividad intencional del investigador está dirigida a modificar la realidad con el propósito de recrear el fenómeno que se indaga para verificar su comportamiento a fin de hacer ajustes, comprobar o modificar su hipótesis.
- Cuasi-experimental. Se
asemeja a la experimental
con la diferencia de que no
se posee un control sobre
las variables y aspectos
vinculados al tipo de
muestra.
- NO EXPERIMENTAL. Se
basa fundamentalmente
en la observación. Las
variables que forman
parte de una situación o
suceso determinados no
se pueden controlar.
- EXPERIMENTAL Se basa en la
manipulación de variables en
condiciones controladas,
replicando un fenómeno
concreto y observando el grado
en que la o las variables
implicadas producen un efecto
determinado.
- 3 POR LA NATURALEZA DE DATOS DE LA INVESTIGACIÓN
- CUALITATIVA
- Se sustenta en la obtención de
datos basados en la
observación.Aunque orece
mucha información, los datos
obtenidos no son generalizables,
pues remiten a un fenómeno
particular. Muchas veces se
centra en aspectos descriptivos,
pero los detalles pueden ser
alalizados a fondo o conformar
una categorización. Persigue
describir sucesos complejos.
- INVESTIGACIÓN-ACCIÓN, Busca
solucionar problemas concretos de
una comunidad. No solo da cuenta de
la situación sino que incide en ella.
- INVESTIGACIÓN
PARTICIPATIVA: Busca que la
comunidad se involucre en el
diagnóstico y solución de sus
problemas.
- ESTUDIO DE CASOS, en profundidad
que pone a prueba modelos teóricos
aplicándolos en una situación
particular. Método usado para reducir
un campo muy amplio y lograr un
tema fácilmente investigable. Sus
resultados no pueden extrapolarse
pues muestra un ejemplo limitado.
- ESTUDIO ETNOGRÁFICO:El
investigador se integra a la
comunidad, grupo o
institución con el objeto de
observaren forma directa los
problemas y sin juzgarlos da
cuenta de ellos para
interpretarlos.
- ESTUDIO HISTÓRICO:
estudia la realidad
reconstruyéndola en su
proceso de cambio y
transformación, recuriendo
a fuentes primarias y
secundaias
- ESTUDIO DE CASOS, en profundidad
que pone a prueba modelos teóricos
aplicándolos en una situación
particular. Método usado para reducir
un campo muy amplio y lograr un
tema fácilmente investigable. Sus
resultados no pueden extrapolarse
pues muestra un ejemplo limitado.
- INVESTIGACIÓN-ACCIÓN, Busca
solucionar problemas concretos de
una comunidad. No solo da cuenta de
la situación sino que incide en ella.
- Se sustenta en la obtención de
datos basados en la
observación.Aunque orece
mucha información, los datos
obtenidos no son generalizables,
pues remiten a un fenómeno
particular. Muchas veces se
centra en aspectos descriptivos,
pero los detalles pueden ser
alalizados a fondo o conformar
una categorización. Persigue
describir sucesos complejos.
- CUANTITATIVA
- Se basa estudio y analisis de la realidad a través de
diferentes procedimientos sustentados en la
medición. Permite meyor nivel de control a
inferencias. Es posible realizar experimentos y
obtener explicaciones contrastadas a partir de la
hipótesis. Los resultados son generalizados, se basan
en la estadística.
- Datos directos:
Obtenidos a partir
de encuestas para
recoger
información,
procesarla y
analizar sus
características
- Datos secundarios:
Utiliza la información
existente generada por
entidades como el INEGI
- Datos directos:
Obtenidos a partir
de encuestas para
recoger
información,
procesarla y
analizar sus
características
- Se basa estudio y analisis de la realidad a través de
diferentes procedimientos sustentados en la
medición. Permite meyor nivel de control a
inferencias. Es posible realizar experimentos y
obtener explicaciones contrastadas a partir de la
hipótesis. Los resultados son generalizados, se basan
en la estadística.
- CUALITATIVA
- 7 SEGÚN PERIODO TEMPORAL EN QUE SE REALIZA
- Transversal
- Se centra en la comparación de
determinada característica o
situación en diferentes sujetos en un
momento concreto, compartiendo la
misma temporalidad
- Se centra en la comparación de
determinada característica o
situación en diferentes sujetos en un
momento concreto, compartiendo la
misma temporalidad
- Longitudinal
- Realiza seguimiento a unos
mismos sujetos o procesos a
lo largo de un período
concreto.permite ver la
evolución de las
características
- Realiza seguimiento a unos
mismos sujetos o procesos a
lo largo de un período
concreto.permite ver la
evolución de las
características
- Dinámica o estática
- Transversal
- 4 MEDIOS DE OBTENCIÓN DE DATOS . SEGÚN LOS MEDIOS DE
INFORMACIÓN
- DOCUMENTAL
- Apoyos en fuentes documentales (primarias y
secundarias).bibliográficas(libros),hemográficas(articuloso
ensayos en revistas y periódicos), archivísticas(documentos de
primera mano como cartas, oficios, circulares, expedientes, etc.)
- Apoyos en fuentes documentales (primarias y
secundarias).bibliográficas(libros),hemográficas(articuloso
ensayos en revistas y periódicos), archivísticas(documentos de
primera mano como cartas, oficios, circulares, expedientes, etc.)
- CAMPO
- Información y datos de entrevistas,
cuestionarios,
encuestas,observaciones,bitácoras y
diarios de campo
- Información y datos de entrevistas,
cuestionarios,
encuestas,observaciones,bitácoras y
diarios de campo
- LABORATORIO
- De carácter experimental;observación
minuciosa y detallada de un fenómeno
o un sitio especial previsto para ello.
- De carácter experimental;observación
minuciosa y detallada de un fenómeno
o un sitio especial previsto para ello.
- DOCUMENTAL
- 8 POR EL TIEMPO EN QUE SE EFECTUAN
- Sincronicas
- Estudia
fenómenos
en el
momento o
periodo corto
- Estudia
fenómenos
en el
momento o
periodo corto
- Diacronicas
- Estudia
fenómenos a
traves del dia
en un largo
periodo
- Estudia
fenómenos a
traves del dia
en un largo
periodo
- Sincronicas
- OTRAS INVESTIGACIONES
- Etnográfica
- Estudia los grupos de
población, hábitos,
costumbres,observar
su interactuación
- Estudia los grupos de
población, hábitos,
costumbres,observar
su interactuación
- Religiosa
- Sus Dioses , cultos,
oraciones,todo lo
que comprometa
sus costumbres
espirituales.
- Sus Dioses , cultos,
oraciones,todo lo
que comprometa
sus costumbres
espirituales.
- Educativa
- Sistema
educativo,tecnología
y
bases
- Sistema
educativo,tecnología
y
bases
- Etnográfica
- 2 POR SU NIVEL DE PROFUNDIDAD
- EXPLORATORIA. Indagar
aspectos concretos de la
realidad que aún no han
sido analizados en
profundidad. Se trata de una
primera aproximación o
acercamiento que permite
investigacionesposteriores
de la temática tratada
- DESCRIPTIVA. Busca exponer
el mayor número de detalles
posibles para tener una
imagen completa de un
fenomeno,Mide las
características, observa la
configuración y los procesos
que componenn los hechos,
sin pararse a valorarlos.
- EXPLICATIVA.Intenta
determinar las causas y
consecuencias de un
fenómeno concreto, no
únicamente acercarse a él o
describirlo;por lo que busca
no solo el qué sino el porqué
de las cosas, y cómo han
llegado al esado en cuestión.
Para ellose vale de diferenes
m+etodos como el
experimental, el correlacional
y la observación directa.
- CORRECCIONAL. Estudia la
relación entre dos o más
variables dependientes e
independientesque pueden
estar afectando al fenómeno
estudiado.
- EXPLORATORIA. Indagar
aspectos concretos de la
realidad que aún no han
sido analizados en
profundidad. Se trata de una
primera aproximación o
acercamiento que permite
investigacionesposteriores
de la temática tratada
- 6 SEGÚN EL TIPO DE INFERENCIA
- MéTODO DEDUCTIVO.
Annotations:
- Se basa en el estudio de la realidad y la búsqueda de verificación o falsación de unas premisas básicas a comprobar. A partir de la ley general (generalización)se considera que ocurrirá en una situación particular.
- MÉTODO
INDUCTIVO
Annotations:
- Se basa en la obtención de conclusiones a partir de la observación directa de hechos particulares. El análisis permiten llegar a conclusiones más o menos verdaderas, pero no permite establecer generalizaciones o predicciones
- MÉTODO
HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO.
Annotations:
- Se basa en hipótesis que generan teorías a partir de hechos observados mediante la inducción. Las hipótesis deben ser comprobadas y falseadas mediante la experimentación.
- MÉTODO SINTÉTICO
Annotations:
- Se reúnen datos que deben organizarse y ponerse a prueba para ser comprendidos a la luz de una hipótesis que se plantea como suposición.
- MÉTODO ETNOGRÁFICO.
Annotations:
- La realidad es observada de manera sistemática y detallada para poder analizarla e interpretarla.
- MÉTODO ESTADISTICO
Annotations:
- Se recaban datos que se organizan y representan mediante cifras que miden frecuencias y dan cuenta del comportamiento cuantitativo de las variables.
- MÉTODO ANALITICO
Annotations:
- No estudia al objeto en su totalidadsino en partes que luego articula a partir de analizar la relación entre si.
- MéTODO DEDUCTIVO.
- 0.- MÉTODOS ESPECÍFICO
- EXPERIENCIA
Annotations:
- Analiza las alteraciones provocadas por un elemento no contemplado previamente. Es muy utilizado en biología, química y física.
- OBSERVACIÓN
Annotations:
- Los fenomenos son observados de manera sistemática y detallada para después analizarlo
- ESTADISTICO
Annotations:
- Se recaban datos para ser organizados y expresados en cifras o tazas.
- EXPERIENCIA
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