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EVALUACIÓN EDUCATIVA
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EVALUACIÓN EDUCATIVA
Annotations:
Segunda Especialidad en Gestión Educativa y Acreditación - Universidad César Vallejo/Evaluación Educativa/Vilma Tapahuasco Saldaña
Concepto de Evaluación.
Recaba información para la toma de decisiones.
Medición y valoración.
Permite la mejora de los aprendizajes.
Evolución del Concepto de Evaluación
E. como Juicio
A través de jueces.
Un solo examén final.
E. como Medición
Apoyado en indicadores estadísticos.
Se asigna puntaje a los resultados.
E. como congruencia
.Se utiliza el término EVALUACIÓN por primera vez.
Relación entre evaluación y los objetivos plateados.
E. para la Toma de Decisiones
Medición + juicio valorativo.
Dirigida a mejorar el proceso educativo.
Características
Integral
Procesal
Sistemática
Participativa
Flexible
Fases
Planificación
¿Para qué?
¿Qué?
¿Cómo?
¿Con qué?
¿Cuándo?
Recojo y seleccfión de información.
La más confiable y significativa
aA través de instrumentos
Interpretación y Valoración
Sentido a los resultados
Emitir un juicio de valor
Comunicación de Resultados
A la I. E.
A los padres de familia.
A los estudiantes.
Toma de decisiones
Pertinentes y oportunas.
Que permitan superar dificultades.
Funciones
Pedagógica.
Revisa los procesos pedagógicos.
Optimiza los procesos de aprendizaje.
Social.
Certifica el logro de los aprendizajes
Valora los resultados finales.
Dimensiones
Según su objeto
Estudiantes.
Docentes.
Instituciones.
Según su Extensión
Parcial.
Global.
Según su Finalidad y Función
Diagnóstica.
Formativa.
Sumtiva.
Según su momento de Aplicación
Inicial.
De Proceso.
Final.
Según el Modelo.
Cualitativa.
Cuatitativa.
Según el Agente Evaluador
Interna.
Externa.
Según el Criterio de Comparación.
Normativa.
Criterial.
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