9903937
Description
Mind Map by edgar antonio gonzalez zappa, updated more than 1 year ago
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Created by edgar antonio gonzalez zappa
almost 9 years ago
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PEDAGOGIA
DEL
CONOCIMIENTO
Y
DEL
PROCESO
FORMATIVO
- HETEROESTRURACION
- SECUENCIA:
CONOCIMIENTOS
PREVIOS, ORDEN
DE APARICION
- ESTRATEGIA
METODOLOGICA:
EXPOSICION
MAGISTRAL EN
LA ATENCION Y
LA REITERACION
- EVALUACION:
DETERMINANEL
NIVEL DE
EVALUACION DE
LOS
CONOCIMIENTOS
Y NORMAS
TRANSMITIDOS
- PROPOSITO:
ES TRASMITIR
SABARES
ESPECIFICOS.
- CONTENIDO:
CONSTITUIDO
POR LA
INFORMACION
SOCIAL
ACUMULADA
OR LAS
NORMAS.
- SECUENCIA:
CONOCIMIENTOS
PREVIOS, ORDEN
DE APARICION
- AUTOESTRUCTURACION
- FINALIDAD:
EDUCACION PARA LA
VIDA , FELICIDAD,
SOCIALIZACION
SOCIOAFECTIVO
DESARROLLO DEL
PENSAMIENTO.
- CONTENIDO
CURRICULAR:
DEACUERDO A
LOS INTERES
DEL NIÑO
REGLAS
MORALES
CAPACIDAD
COGNITIVA
- RELACION MAESTRO
ALUMNO:
FACILITADOR,.-APRENDIZ
EL ESTUDIANTE ES EL
CENTRO
- METODOLOGIA:
DESCUBRIMIENTO
INVESTIGACION
- EVALUACION:
OORTUNIDAD DE
APRENDIZAJE.
EVALUA DOMINIO Y
APROPIACION
- FINALIDAD:
EDUCACION PARA LA
VIDA , FELICIDAD,
SOCIALIZACION
SOCIOAFECTIVO
DESARROLLO DEL
PENSAMIENTO.
- INTERSTRUCTURACION
- FINALIDAD:
DESARROLLO
HUMANICACION,
COGNITIVO VALORATIVO
Y PRAXIOLOGICO
- CONTENIDO CURRICULAR:
PROPOSICIONES
CONCEPTOS Y REDES
CONCEPTUALES
COMPETENCIAS
COGNITIVA PRAXICAS
- RELACION MAETRO
ALUMNO: MEDIADOR
ESTUDIANTE.
- METODOLIGIA:
ENFOQUE
DIALOGANTE
MEDIACION
- EVALUACION: LOGROS
DEL ESTUDIANTE CON
RELACION A SUS PROIOS
AVANCES E INTERESES
- FINALIDAD:
DESARROLLO
HUMANICACION,
COGNITIVO VALORATIVO
Y PRAXIOLOGICO
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