9964413
Description
Mind Map by Luisa Osorio, updated more than 1 year ago
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Created by Luisa Osorio
over 6 years ago
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Mapa Conceptual - Luisa Osorio M.
- ¿Qué es?
- Parte funcional del Gobierno
encargada de Garantizar el derecho a
la educación con criterios de equidad,
calidad y efectividad.
- La Educación en Colombia se rige por:
- La Ley 115 de 1994
- Organiza la educación formal en
niveles de preescolar, básica
(primaria y secundaria) y media,
no formal e informal
- Organiza la educación formal en
niveles de preescolar, básica
(primaria y secundaria) y media,
no formal e informal
- La Ley 30 de 1992.
- Regula la educación
Superior
- ¿Qué es la Educación Superior?
- Es un servicio público que puede ser
ofrecido tanto por el Estado como por
particulares , y se realiza con
posterioridad a la educación media.
- Según su naturaleza y objetivos,
existen varios tipos de Instituciones:
- Instituciones Técnicas
Profesionales
- Están habilitadas, según la Ley 749
de 2003, artículo 2, para ofrecer
programas por ciclos propedéuticos.
- Están habilitadas, según la Ley 749
de 2003, artículo 2, para ofrecer
programas por ciclos propedéuticos.
- Instituciones Tecnológicas
- Instituciones
Universitarias
- Facultadas para adelantar programas de formación en
ocupaciones, programas de formación académica en
profesiones o disciplinas y programas de especialización.
- Facultadas para adelantar programas de formación en
ocupaciones, programas de formación académica en
profesiones o disciplinas y programas de especialización.
- Universidades
- Instituciones que acrediten su desempeño con criterio de universalidad en las siguientes
actividades: la investigación científica o tecnológica; la formación académica en
profesiones o disciplinas y la producción, desarrollo y transmisión del conocimiento y de la
cultura universal y nacional. (art. 19 Ley 30 de 1992). Estas instituciones están igualmente
facultadas para adelantar programas de formación en ocupaciones, profesiones o
disciplinas, programas de especialización, maestrías, doctorados y post-doctorados, de
conformidad con la Ley.
- Instituciones que acrediten su desempeño con criterio de universalidad en las siguientes
actividades: la investigación científica o tecnológica; la formación académica en
profesiones o disciplinas y la producción, desarrollo y transmisión del conocimiento y de la
cultura universal y nacional. (art. 19 Ley 30 de 1992). Estas instituciones están igualmente
facultadas para adelantar programas de formación en ocupaciones, profesiones o
disciplinas, programas de especialización, maestrías, doctorados y post-doctorados, de
conformidad con la Ley.
- Una institución en Colombia, para ofrecer un programa académico de educación
superior debe contar con su respectivo registro calificado, para lo
cual la institución educativa debe demostrar que cada programa
cumple con las condiciones de calidad a través de un proceso que
consta de:
- 1. La construcción de un documento maestro
- 2. El ingreso de la información solicitada en la página web del Sistema
de Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior (SACES).
- 3. La visita de Pares Académicos a través de la cual el Ministerio de Educación
busca constatar las condiciones de calidad del programa
- 1. La construcción de un documento maestro
- Instituciones Técnicas
Profesionales
- Para garantizarla:
- Existe un Sistema Nacional de
Aseguramiento de la Calidad.
- Principales componentes del sistema:
- Existe un Sistema Nacional de Acreditación del cual hace parte el Consejo Nacional de Acreditación
ww.cna.gov.co creado por la Ley 30 de 1992 el cual tiene la responsabilidad de dar fe pública de los altos
niveles de calidad de las instituciones de educación superior y sus programas acadèmicos.
- CONACES–, a través del Registro
Calificado, verifica aquellas
condiciones de calidad necesarias
para la creación y el
funcionamiento de programas.
- Registro Calificado
- ¿Qué es?
- Mecanismo administrado por el MEN, que
establece las condiciones y procedimientos que
deben cumplir las instituciones, para ofrecer y
desarrollar programas académicos y fija
condiciones básicas o mínimas de calidad.
- Para la solicitud y/o renovación del registro calificado deben tener en
cuenta los siguientes lineamientos:
- Ley 1188 de 2008, por la cual se regula
el registro calificado de programas de
educación superior y se dictan otras
disposiciones.
- Decreto 1075 de 2015. Por medio del
cual se expide el Decreto Único
Reglamentario del Sector Educación"
Página 329, Capítulo 2: Registro
calificado, oferta y desarrollo de
programas académicos de educación
superior.
- Lineamientos para la solicitud de
registro calificado, otorgamiento y
renovación de registro calificado,
programas de pregrado y posgrado
- Lineamientos de calidad para la
verificación de las condiciones de
calidad de los programas virtuales y a
distancia.
- Decreto 055 de 2015, Por el cual se
reglamenta la afiliación de estudiantes
en práctica al Sistema General de
Riesgos Laborales.
- Decreto 2376 de 2010, Por medio del
cual se regula la relación docencia -
servicio para los programas de
formación de talento humano del área
de la salud.
- Resolución 1786 del 2014, por la cual se
crea el comité para emitir concepto de
pertinencia de programas académicos en
el área de salud.
- Resolución 2590 de 2012, por la cual
se definen las tarifas para radicación
de programas del MEN.
- Ley 1188 de 2008, por la cual se regula
el registro calificado de programas de
educación superior y se dictan otras
disposiciones.
- Para la solicitud y/o renovación del registro calificado deben tener en
cuenta los siguientes lineamientos:
- Mecanismo administrado por el MEN, que
establece las condiciones y procedimientos que
deben cumplir las instituciones, para ofrecer y
desarrollar programas académicos y fija
condiciones básicas o mínimas de calidad.
- ¿Qué es?
- Registro Calificado
- El Consejo Nacional de
Acreditación –CNA–, a través de
la acreditación como proceso
voluntario, reconoce la
excelencia de los programas y de
las instituciones. Ambos procesos
se refieren a distintos niveles, los
cuales no se oponen sino que,
por el contrario, se
complementan.
- si las instituciones o los programas
consideran que tienen unos niveles
de calidad superiores a los
estándares mínimos de manera
voluntaria pueden decidir si se
someten a los procesos de
acreditación en alta calidad.
- si las instituciones o los programas
consideran que tienen unos niveles
de calidad superiores a los
estándares mínimos de manera
voluntaria pueden decidir si se
someten a los procesos de
acreditación en alta calidad.
- Existe un Sistema Nacional de Acreditación del cual hace parte el Consejo Nacional de Acreditación
ww.cna.gov.co creado por la Ley 30 de 1992 el cual tiene la responsabilidad de dar fe pública de los altos
niveles de calidad de las instituciones de educación superior y sus programas acadèmicos.
- Principales componentes del sistema:
- Existe un Sistema Nacional de
Aseguramiento de la Calidad.
- Según su naturaleza y objetivos,
existen varios tipos de Instituciones:
- Es un servicio público que puede ser
ofrecido tanto por el Estado como por
particulares , y se realiza con
posterioridad a la educación media.
- ¿Qué es la Educación Superior?
- Regula la educación
Superior
- La Ley 115 de 1994
- La Educación en Colombia se rige por:
- Parte funcional del Gobierno
encargada de Garantizar el derecho a
la educación con criterios de equidad,
calidad y efectividad.
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