MODULO 1 ADMINISTRACION ESTRATEGICA DE RECURSO HUMANOS_1_1

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MODULO 1 ADMINISTRACION ESTRATEGICA DE RECURSO HUMANOS_1_1
  1. 1.1 NATURALEZA ESTRATEGICA DE LA ADMON. DE R.H.
    1. HACER A LAS ORGANIZACIONES+PRODUCTIVAS+EFICIENCIENTES
      1. CREAR LOS MEDIOS PARA DESARROLLAR COMPETENCIA ESENCIALES
        1. ESTRATEGIA
        2. LA ESTRATEGIA DE HOY DEBE SUJETARSE A LA TECNOLOGÍA DEL MAÑANA
          1. ADMINISTRAR EL CAMBIO
            1. ESTABILIDAD
              1. REDUCIR CONFUSIÓN
                1. SENTIDO DE DIRECCIÓN
                  1. OBJETIVOS:
                  2. 1.2 DEFINICIÓN Y MODELO DE ADMON. ESTRATÉGICA DE R.H.
                    1. REACCIÓN ANTE UN ENTORNO AGRESIVO
                      1. ICERTIDÚMBRE POR LA DINAMICA SOCIAL (CAMBIOS)
                        1. PLATAFORMA VOLUBLE (COMPETENCIA, PROVEEDORES, ETC)
                          1. SOLUCIÓN
                            1. ADMINISTRACIÓN Y FORMULACION DE ESTRATEGIAS
                          2. CHIAVENATO: LA ADMON.ESTRATEGIA PUEDE FORMULARSE Y DISEÑARSE
                            1. EN TRES MOMENTOS: DESPUES , AISLADA E INTEGRADA
                              1. PUEDEN SER: GENÉRICOS Y ESPECIFICOS
                              2. ADMON. ESTRATEGICA COMO PROCESO ETAPAS 1.- DETERMINAR PERFIL EMPRESARIAL 2.-ELABORAR ANÁLISIS AMBIENTAL 3.- FORMULAR ESTRATÉGIA DE LA ORG. 4.-EJECUTAR ESTRATÉGIA 5.-EJERCER CONTROL
                                1. MODELOS
                                  1. 1.-BASADO EN LA BUSQUEDA ESTIMADA DE PRODUCTO O SERVICIO 2.-BASADO EN EL SEGUIMIENTO DE CARGA 3.-SUSTITUCCIÓN DE CARGOS CLAVE 4.-BASADO EN FLUJO DE PERSONAL 5.- PLANEACIÓN INTEGRADA
                                2. 1.3 LA ADMON. ESTRATÉGICA DE R.H. COMO FUENTE DE VENTAJA COMPETITIVA
                                  1. PROYECTAR, BUSCANDO DESARROLLO Y SUPERACIÓN DE LOS R.H
                                    1. CAPITAL HUMANO
                                      1. CAPITAL INTELECTUAL
                                      2. COMPONENTES BÁSICOS DE LA ADMON. ESTRATEGICA, DE LOS R.H.
                                        1. -DEFINIR ESTRATÉGIA DEL NEGOCIO -REORDENAR FUNCIONES Y POLÍTICAS -CREAR NUEVOS COMPONENTES Y COMPETENCIAS - REALIZACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DEL NEGOCIO Y LOGRO DE RESULTADOS -EVALUAR Y REDEFINIR
                                          1. FINALIDAD
                                            1. DESPERTAR, MANTENER Y PROFUNDIZAR LAS HABILIDADES Y ACTITUDES DEL PERSONAL
                                              1. AMBIENTE PLACENTERO DEL PERSONAL
                                          2. BENEFICIOS FUTUROS A LA EMPRESA, LOGRAR EL FIN COMÚN, ÉXITO EN LA MISIÓN, VISIÓN Y OBJETIVOS
                                            1. "GREAT PLACE TO WORK"
                                              1. CALIDAD HUMANA, CREATIVIDAD, INNOVACIÓN, VALORES, AYUDA ECONÓMICA, RECONOCIMIENTO, PROMOCIÓN Y DESARROLLO PERMANENTE DE LOS TRABAJADORES
                                                1. LISTADO DE LAS 100 EMPRESAS MEJOR EVALUADAS
                                              2. 1.4 CAPITAL INTELECTUAL Y CAPITAL HUMANO: DESARROLLO Y ADMON. DEL CONOCIMIENTO COMO FUENTE DE VENTAJA COMPETITIVA
                                                1. EL VALOR DE UNA EMPRESA BUSCA LA RENTABILIDAD Y POR OTRO LADO ES VALORAR SUS RECURSOS ENTRE ELLOS EL CAPITAL INTELECTUAL
                                                  1. EL CONOCIMIENTO -MÁS QUE EL DINERO- SE ESTÁ CONVIRTIENDO EN EL RECURSO MÁS VALIOSO
                                                  2. RECURSOS TANGIBLES E INTANGIBLES
                                                    1. CAPITAL INTELECTUAL: CONJUNTO DE RECURSOS INTANGIBLES Y CAPACIDADES DE CARÁCTER ESTRATÉGICO
                                                      1. CAPITAL HUMANO: CONJUNTO DE DESTREZAS, HABILIDADES, CREATIVIDAD, INNOVACIÓN Y CAPACIDAD EFECTIVA
                                                        1. FACTORS DE EXITO
                                                        2. CAPITAL ESTRUCTURAL: ELEMENTOS QUE PUEDEN TENER INFLUENCIA EN LA EMPRESA, NOGICIABLES (EQUIPO, BASE DE DATOS, PATENTES, ETC)
                                                          1. FACTOR DE EXITO
                                                            1. 5 ÁREAS DE ENFOQUE
                                                              1. 1 RENOVACIÓN Y DESARROLLO 2 FINANCERA 3 PROCESOS 4 CLIENTES 5 HUMANA
                                                        3. 1.5 ANÁLISIS ESTRATÉGICO POR COMPETENCIAS
                                                          1. DEFINICIONES DE COMPETENCIA
                                                            1. BOYATZ: CARACTERISTICAS SUBYACENTES EN UNA PERSONA, QUE ESTAN CAUSALMENTE RELACIONADAS CON UNA ACTUACIÓN EXITOSA EN UN PUESTO DE TRABAJO
                                                              1. RODRIGUEZ Y FELIÚ: CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, DISPOSICIONES Y CONDUCTASDE UNA PERSONA QUE LE PERMITEN REALIZAR EXITOSAMENTE UNA ACTIVIDAD
                                                                1. OIT: CAPACIDAD EFECTIVA PARA LLEVAR A CABO EXITOSAMENTE UNA ACTIVIDAD LABORAL PLENEMENTE IDENTIFICADA
                                                                  1. NI ISO 9000: HABILIDAD DEMOSTRADA PARA APLICAR CONOCIMIENTOS Y APTITUDES
                                                                    1. RESUMEN: CARACTERISTICAS DEL PERSONAL PROPIAS Y PERMANENTES MANIFIESTAS Y RELACIONADAS CON EL LOGRO EXITOSO DE LOS OBJETIVOS PROPUESTOS A SU CARGO.
                                                                    2. ELEMENTOS DE LAS COMPETENCIAS: A) MOTIVACIÓN B) RASGO C) DESTREZA D) AUTOCONCEPTO E) CONOCIMIENTOS
                                                                      1. CONTENIDOS: LA INTERACCIÓN DE SABER, SABER SER, SABER ESTAR Y SABER HACER
                                                                        1. MODELOS QUE PERMITEN LA IMPLEMENTACIÓN ESTRATÉGICA DE LAS COMPETENCIAS LABORALES
                                                                          1. MODELO FUNCIONAL
                                                                            1. MODELO CONDUCTUAL
                                                                            2. SIRVE PARA: ORGANIZACIONES EN CONSTANTE CAMBIO, - CONTAR CON R.H. CADA VEZ MÁS CAPACITADOS , CON CARACTERISTICAS, Y REQUERIMIENTOS QUE EXIGEN LAS NUEVAS ESTRUCTURAS
                                                                            3. 1.6 BALANCED SCORECARD DE R.H.
                                                                              1. ROBERT S. KAPLAN Y DAVID P. NORTON
                                                                                1. HERRAMIENTA PARA LA ADMINISTRACIÓN QUE PUEDE SER UTILIZADA EN LA FUNCIÓN DE LA VALORACIÓN DEL FACTOR HUMANO Y DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE LA GESTIÓN DEL CAPITAL HUMANO
                                                                                  1. TABLERO DE COMANDO O CUADRO DE MANDO INTEGRAL (BSC)
                                                                                    1. BUSCA INDICADORES QUE MUESTREN LAS TENDENCIAS DEL D.O, QUE PERMITAN TENER AL MIOMENTO DE LA PLANEACIÓN Y HASTA EL CONTROL VISIONES RETROSPECTIVA Y PROSPECTIVA
                                                                                      1. 4 ELEMENTOS BÁSICOS
                                                                                        1. ÁREA DE PLANEACIÓN: CONCEPTOS A ANALIZAR ÁREA DE FORMACIÓN Y CRECIMIENTO: HABILIDADES DEL TRABAJADOR ÁREA DE PROCESOS INTERNOS: CICLO Y CALIDAD DE LOS PROCESOS CLIENTES : LEALTAD, ENTREGA A TIEMPO ÁREA FINANCIERA: RIESGOS
                                                                                      2. 1.7 MAPA ESTRATÉGICO DE R.H.
                                                                                        1. HERRAMIENTA COMPLEMENTARIA DE (BSC) BUSCA PLASMAR DE MANERA DESCRIPTIVA LAS DIMENSIONES Y LINEAS DE ACCIÓN DE CADA ESTRATEGIA
                                                                                          1. LINEAS DE ACCIÓN
                                                                                            1. INDICADORES
                                                                                              1. METAS O INICIATIVAS
                                                                                                1. MANIFIESTAN TRES A CUATRO LINEAS DE ACCIÓNPOR CADA DEPTO.. ESTAS LINEAS DE ACCIÓN ATRAVIESAN VARIAS DIMENSIONES Y DESARROLLADAS POR EL LIDER DEL PROYECTO
                                                                                                  1. CUATRO NIVELES: (A) OBJETIVO (B) PERSPECTIVAS CLIENTE O LAS ÁREAS DE LA EMPRESA (OPERACIONES, FINANZAS, MERCADOTECNIA, ETC). (C) DISEÑOS DE PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN (D) TRABAJADORES CAPACITADOS PAROVECHAMIENTO DE LA TECNOLOGÍA
                                                                                                2. 1.8 CUALIDADES DE UN DIRECTIVO DE RECURSOS HUMANOS
                                                                                                  1. CARACTERISTICAS ALTAMENTE ESTRATEGICAS
                                                                                                    1. CUIDAR EL TALENTO HUMANO, IDENTIFICARLO, ATRAERLO, DESARROLLARLO Y POTENCIALIZARLO
                                                                                                      1. OTRAS ACTIVIDADES
                                                                                                        1. TRABAJO EN EQUIPO
                                                                                                          1. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
                                                                                                            1. MEJORA DE LAS SINERGIAS
                                                                                                              1. INTERACCIÓN ENTRE LAS DISTINTAS ÁREAS DE LA ORGANIZACIÓN
                                                                                                              2. CUALIDADES EN EL PERFIL
                                                                                                                1. CUALIDADES COGNOSITIVAS
                                                                                                                  1. CONOCIMIENTOS (LICENCIATURAS AFINES (CONCEPTOS DE ADMINISTRACIÓN DEL FACTOR HUMANO (NEUROLINGÜISTICA, INTELIGENCIA EMOCIONAL, CAPITAL INTELECTUAL, RELACIONES HUMANAS)
                                                                                                                  2. ACTITUDES
                                                                                                                    1. ALTO GRADO DE ADAPTACIÓN AL CAMBIO, Y LIDERAZGO, ROMPER PARADIGMAS EMPRESARIALES Y CULTURAL, ABIERTO A IDEAS MÁS HETERODOXAS, COMPROMISO, EMPATIA, EJEMPLO
                                                                                                                    2. APTITUDES
                                                                                                                      1. TRABAJO EN EQUIPO DISEÑAR E IMPLEMENTAR UNA BUENA GESTIÓN DEL CAPITAL HUMANO, LIDERAZGO
                                                                                                                  Show full summary Hide full summary

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                                                                                                                  isabellaoliver
                                                                                                                  Year 11 Psychology - Intro to Psychology and Research Methods
                                                                                                                  stephanie-vee
                                                                                                                  French : l'automne
                                                                                                                  Anne Claude
                                                                                                                  MACRO-MOLECULES
                                                                                                                  Melinda Colby
                                                                                                                  Of Mice and Men - Themes
                                                                                                                  Hafsa A
                                                                                                                  A-level Maths: Key Differention Formulae
                                                                                                                  humayun.rana
                                                                                                                  Memory: AS Psychology
                                                                                                                  rae_olamide_xo
                                                                                                                  A-Level Revision Tips
                                                                                                                  Alex Declan
                                                                                                                  EXAM 2 - CLASSIFICATIONS /SUBSIDIARIES
                                                                                                                  kristinephil558
                                                                                                                  How to Study Smart
                                                                                                                  Abdou Mohamed
                                                                                                                  Cuadro sinóptico de la función de la planeación
                                                                                                                  Elliot Anderson