PROPUESTA DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR DE LOS CONCEPTOS DE LA EA PARA EL DESARROLLO DE LOS PRAE_1

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STEFANIA DURAN PIAMBA
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NATALIA WILCHES MAZUERA
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PROPUESTA DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR DE LOS CONCEPTOS DE LA EA PARA EL DESARROLLO DE LOS PRAE_1
  1. PROBLEMA
    1. La no implemetación de los proyectos escolares ambientales
      1. Escaso conocimiento ambiental de docentes
        1. Falta de actualización en la formación docente
        2. METODOLOGÍA
          1. Organización del del conocimiento teórico-práctico sobre la EA
            1. Relación entre Conocimiento teórico-práctico de la EA y los PRAE
              1. Relación entre los dos anteriores, para análisis y comparación.
              2. Conocimiento teórico-práctico de los PRAE
                1. Legislación ambiental de Colombia
                2. Conocimiento teórico-práctico de la EA
                  1. Documentos de desarrollo y autores históricos
              3. RECOLECCIÓN DE DATOS
                1. ETAPA 1. Conocimiento teórico-práctico de la EA
                  1. La concepción de lo ambiental
                    1. El enfoque pedagógico que manejan al trabajar la EA
                      1. Conceptos que consideran que se pueden abordar desde la EA
                        1. Las metas bajo las cuales trabajan
                          1. Las actividades para abordar la EA
                          2. ETAPA 2. Conocimiento teórico-práctico de los PRAE
                            1. Reporte de resultados de la revisión de la documentación sobre la legislación ambiental
                              1. Legislación que rige un país
                                1. Concepto de PRAE
                                  1. Criterios para la construcción del PRAE
                              2. ANÁLISIS DE RESULTADOS
                                1. Triangulación 1
                                  1. Entre conferencias Estocolmo, Tibilisi y Rio + Agenda 21
                                    1. Corriente Naturalista
                                  2. Triangulación 2
                                    1. Entre conferencias, autores y cuestionario
                                      1. Corriente Humanista
                                    2. Se encontraron diferentes conceptos que estaban relacionados con la EA.
                                      1. Pensamiento Ambiental de la EA
                                        1. La epistemología ayuda a aclarar desde la filosofía ambiental
                                        2. Una organización de la EA
                                          1. Permite la construcción de una racionalidad alternativa
                                          2. Una operacionalización de la EA
                                            1. Es una practica que ayuda a documentar procesos relacionando las personas con el medio del PRAE
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