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PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACION INDIGENA

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HABLA SOBRE EL PROPOSITO FUNDAMENTAL DE LA EDUCACION INDIGENA EN QUE CONSISTE DENRO DEL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIOS
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PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACION INDIGENA
  1. ASGNATURA DE LA LENGUA INDIGENA
    1. PROPOSITO
      1. INCORPORAR
        1. ALUMNOS
          1. ESTUDIEN
            1. ANALCEN
              1. REFLEXIONEN
                1. LENGUA NATIVA
          2. ESPACIO CURRICULAR
            1. UNA EDUCACION INDIGENA
              1. CONTRIBUYE AL DESARROLLO
                1. LENGUA MATERNA
                  1. FAVORECIENDO
                    1. UNA SEGUNDA LENGUA
                      1. APRENDIZAJE
                        1. SOCIAL Y ESCOLAR
                2. CONVERTIR UNA LENGUA INDIGENA
                  1. EN OBJETO DE ESTUDIO
                    1. SELECIONAR
                      1. ORGANIZAR
                        1. DISTRIBUIR CONTENIDOS
                          1. ADOPTAR UN ENFOQUE PEDAGOGICO DE ENSEÑANZA
                            1. SE ELABORARON
                              1. PARAMETROS CURRICULARES
                                1. PROPOSITOS
                                  1. ENFOQUE
                                    1. CONTENIDOS GENERALES
                                      1. RECOMENDACIONES
                                        1. DIDACTICAS
                                          1. LINGUISTICAS
                  2. SE COMPLEMENTA
                    1. CON LA ENSEÑAZA DE ESPAÑOL
                      1. COMO SEGUNDA LENGUA
                3. DIRIGE
                  1. ESTUDIANTES
                    1. INDIGENAS QUE HABLAN UNA LENGUA INDIGENA
                  2. ADOPTO
                    1. EL ENFOQUE DE ENSEÑANZA
                      1. PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
                        1. PAUTAS OMODOS
                          1. INTERACCION
                            1. FAMILIA Y COMUNIDAD
                              1. TRADICION ORAL TESTIMONIOS HISTORICOS Y LA LITERTURA
                                1. LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACION CON OTROS PUEBLOS
                                  1. EL ESTUDIO Y LA DIFUSION DEL CONOCIMIENTO
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