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Description
Mind Map by bettyv21cold, updated more than 1 year ago
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Created by bettyv21cold
almost 9 years ago
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Paradigma cognitivo
- concepción de la enseñanza
- Se orienta en lograr el
aprendizaje significativo con
sentido y desarrollo de
habilidades generales y
especificas del aprendizaje
- Se orienta en lograr el
aprendizaje significativo con
sentido y desarrollo de
habilidades generales y
especificas del aprendizaje
- Concepción del alumno
- Es el sujeto activo que procesa la
información, el cual posee de
competencia cognitiva para aprender
y solucionar problemas
- Es el sujeto activo que procesa la
información, el cual posee de
competencia cognitiva para aprender
y solucionar problemas
- concepción del maestro
- Parte de la idea de un alumno activo que
aprende significativamente es capaz de
aprender a aprender y a pensar.
- Parte de la idea de un alumno activo que
aprende significativamente es capaz de
aprender a aprender y a pensar.
- Según Gardner y Riviere
- Planteamiento
espistemológico
considera que el sujeto
elabora las
representaciones y
entidades internas
- Planteamiento
espistemológico
considera que el sujeto
elabora las
representaciones y
entidades internas
- Los cognitivos consideran
que las metas prioritarias de
la escuela son: centrarse en
aprender y en enseñar a
pensar
- Gardner y Pozo
- Consideran que la cognición debe ser
escrita en función de símbolos,
esquemas, imágenes, ideas y otras de
representación mental
- Consideran que la cognición debe ser
escrita en función de símbolos,
esquemas, imágenes, ideas y otras de
representación mental
- El más antiguo y que se se
usa en el campo de
investigación de la psicología
educativa
- Aprendizaje por teoría de esquemas
- Unidades de información general o
abstracta las cuales se enfocan:
características de clases, categorías
de los objetos, situaciones, etc.
- Unidades de información general o
abstracta las cuales se enfocan:
características de clases, categorías
de los objetos, situaciones, etc.
- memoria a corto plazo
- capacidad limitada de
almacenaje
- capacidad limitada de
almacenaje
- memoria sensorial
- registro sensorial en donde
mantiene la información que
registran los receptores durante un
período breve
- registro sensorial en donde
mantiene la información que
registran los receptores durante un
período breve
- memoria a largo plazo
- capacidad de almacenaje
y duración ilimitada
- capacidad de almacenaje
y duración ilimitada
- Efectores
- organiza y decide tipo
de conducta
- organiza y decide tipo
de conducta
- receptores
- dispositivos físicos que
captan información
- dispositivos físicos que
captan información
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