La participación comunitaria desde el ámbito educativo1

7ª Fase: Autodiagnóstico colectivo
1. nos preguntamos:
  1. El punto en el que estamos
    1. luego:
      1. Vamos planificando
        a partir de esto, proponemos:
        Objetivos de la planificación
        ¿Cómo?
        Reflexionando sobre las necesidades
        Cuidando la integralidad
        Desbloqueando las dudas
8ª Fase: Líneas de acción
1. De las causas a las propuestas
  1. Construcción colectiva de las propuestas
    1. ¿Cómo?
      1. Lluvia de propuestas
      2. Matriz reflexiva
  2. Organización y priorización de las propuestas
    1. ¿Cómo?
      1. Ponderaciones por puntos
      2. Votaciones con judías, cuentas o semillas
9ª Fase: Idea fuerza
1. Crear escenarios deseados o futuros
  1. ¿Cómo?
    1. Taller de construcción de la Idea-fuerza
    2. Distinciones de enfoques
      1. ¿Tendencias y modelos?
      2. ¿Visión y misión?
    3. Proceso participativo de ciclo corto
10ª Fase: Plan de acción integral y sustentable (P.A.I.S)
1. Definiendo el P.A.I.S.
  1. ¿Cómo?
    1. Técnica de las nueve cuestiones
    2. Programación de las actividades
      1. ¿Cómo?
        Matriz programática
      2. cuando se concretan las acciones:
        Indicadores
        a partir de:
        Talleres de construcción de indicadores
11ª Fase: Organización desde la base
1. Redes democráticas participativas
  1. ¿Cómo?
    1. Sociograma
    2. Asamblea participativa
    3. Red multimedia
12ª Fase: Ejecución del plan
1. Proceso de acción-reflexión-acción
  1. ¿Cómo?
    1. Cronogramas de seguimiento
    2. Monitoreo
      1. Coherenciómetro
      2. Diana
    3. Sistematización
    4. Herramientas operativas
2. cuando el plan se desborda:
  1. Técnica para analizar los desbordes
    1. Desbordes y reversiones

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