PSICOLOGIA COGNITIVA

TOLMAN
1. mapa cognitivo
  1. desarrollo
    1. definiciones operacionales
      1. para procesos mentales
        conducta intencionada
        centrados en si los animales revelan intuicion
        la expectativa
  2. el aprendizaje incluye
    1. adquisicion de conocimiento sobre el mundo
      1. sobre relaciones entre
        estimulos
        el conocimiento originaba expectativas
        estimulos y sus consecuencias
  3. encargado de organizar las relaciones entre
2. aspectos clave del aprendizaje
  2. los reforzadores
    1. determinarian que conducta podria ser expresada a la larga
  3. el aprendizaje y la ejecucion sucesos independientes
    1. los animales podian utilizar
      1. sus expectativas
      2. sus mapas cognitivos
        para guiar la expresion de la conducta aprendida
3. aspectos como
  1. expectativa
    1. rasgos importantes de las ideas sobre la memoria
  2. intuicion
  3. flexibilidad
FREDERIC BARLETT
1. intuiciones sobre estructura y la exquisitez de la memoria
2. interesado e los procesos mentales utilizados para recordar
  1. procesamiento mental que tiene lugar para buscar y finalmente reconstruir recuerdos
3. metodo de reproduccion reiterada
  1. interesado en el contenido y la estructura de la memoria obtenida
4. conslusion de
  1. recordar no era tan solo un proceso de recuperacion u olvido de items
    1. la memoria parecia evolucionar
  2. un esquema
    1. una organizacion activa de experiencias pasadas
      1. cuando el individuo recuerda
        cosntruye o deduce los probables componentes de una memoria y el orden en que se produjeron
        recordar
        proceso reconstructor
        darle la vuelta a los esquemas propios, utilizando la consciencia
        buscando un orden racional y coherente y reconstruirlas conforme a la experiencia vital de uno
        en base a las secuencias aprendidas mas sencillas
LA CORTEZA CEREBRAL Y LA MEMORIA
1. la corteza cerebral se compone de regiones de procesamiento multiple y funcionalmente distintas
2. la memoria esta vinculada integralmente a estos diversos sistemas de procesamiento
3. corteza se divide en
  1. campos posteriores
    1. implicados en el procesamieno perceptual y areas anteriores, implicadas en el procesamiento motor
  2. corteza posterior
    1. se divide segun la modalidad sensorial
  3. corteza anterior como posterior
    1. incluyen procesamiento de jerarquias
    2. area motora primaria
      1. origen de una progresion de proyecciones de areas de procesamiento de orden superior involucradas en la secuenciacion y organizacion de output de respuestab
        en la planificacion, la ejecucion y la retencion de conductas dirigidas a un objetivo
    3. campo receptor
      1. modalidad sensorial, areas primarias son los origenes de una jerarquia de regiones de procesamieno especializadas que produce areas perceptuales mas complejas
        algunos flujos de procesamiento sensorial se combinan en areas corticales multimodales, que se proyectan a las areas de procesamiento supramodal de las cortezas frontal, temporal y perietal
4. la memoria esta relacionada integralmente con los procesadores corticales
  1. estas areas visuales siguen una combinacion de vias paralelas y secuenciales organizadas jerarquicamente en fases de procesamiento
    1. fases tempranas
      1. implicadas en la identificacion de propiedades basicas de estimulos visuales como la orientacion, la frecuencia espacial, la velocidad, el color y la ubicacion en el campo visual
    2. niveles maximos
      1. son responsables e la localizacion de estimulos destacados en el espacio visual y de la descripcion de estimulos visuales con arreglo a su significado
  2. el vinculo entre procesamiento memoristico y perceptual
    1. incluye la sintonizacion impulsada por la experiencia y la modificacion de las celulas de esta red organizada
  3. la reorganizacion de los mapas sensoriales surge de una cpompetencia de actividad entre diferentes inputs recibidos por cada celula
    1. todas las areas corticales ponen de manifiesto una plasticidad en el tamaño y la organizacion topografica de las areas corticales correspondientes a aumentos o disminuciones en la actividad de inputs
5. la memoria esta codificada en la corteza de dos maneras generales
  1. se refleja en la capacidad de las celulas corticales para modificar o modular las respuestas por los estimulos que las impulsan
    1. incremento o disminucion de sensibilidad sensorial
  2. esta codificada en la capacidad de las celulas corticales para mantener o reactivar sus respuestas sensoriales normales a falta del estimulo requerido habitualmente para la representacion
6. los mecanismos de de la corteza cerebral comprenden una combinacion de memoria y procesamieno de informacion para construit redes nuronales que contienen la estructura de nuestro conocimiento
  1. el codigo de la memoria se halla confinado y revelado en tenencias adquiridas en patrones de actividad suscitada y en la capacidad para crear representaciones de conocimiento

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