Teoría Piagetiana

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Oscar Maldonado
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Nely garduño
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Teoría Piagetiana
  1. Jean Piaget (1896)
    1. Fases del desarrollo Cognositivo
      1. 1. Sensoriomotora
        1. 2. Preoperacion
          1. 3. Operaciones Concretas
            1. 4. Operaciones Formales
              1. Niño Reflexivo (de 11 a 12 años en adelante)
              2. Niño práctico ( De 7 años a 11 años)
              3. Niño Intuituvo ( 2 a los 7 años)
              4. El niño activo (del Nacimiento a los 2 años)
            2. se comienza a organizar el conocimiento adquirido en ESQUEMAS
              1. ESQUEMAS: Conjunto de acciones físicas, operaciones mentales, conceptos o teorías con los que organizamos y adquirimos información sobre el mundo
                1. Funciones invariables (Rigen el desarrollo intelectual)
                  1. Organización
                    1. Cuando se integran los patrones físicos simples o esquemas mentales a sistemas más complejos.
                    2. Adaptación
                      1. Los organismos nacen con la capacidad de ajustar sus estructuras mentales o conducta a las exigencias del ambiente
                        1. ¿Cómo nos adaptamos al entorno?
                          1. Asimilación
                            1. Moldea la información nueva para que encaje en sus esquemas actuales
                            2. Acomodación
                              1. Modificar los esquemas actuales
                    3. Factores que intervienen en el desarrollo cognoscitivo
                      1. Maduración de las estructuras físicas heredadas
                        1. Experiencias físicas con el ambiente
                          1. Transmisión social de información y de conocimientos
                            1. Equilibrio
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