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A AVALIAÇÃO NA E DA
EDUCAÇÃO INFANTIL
Vital Didonet
- NA
- AVALIAÇÃO INTERNA DA APRENDIZAGEM- MICROAMBIENTE
- FOCADA NAS CRIANÇAS
- FOCADA NAS CRIANÇAS
- AVALIAÇÃO INTERNA DA APRENDIZAGEM- MICROAMBIENTE
- DA
- AVALIA A OFERTA DA EDUCAÇÃO INF. NOS ESTITUTOS. DE ENS.-MACROAMBIENTE
- AVALIA A OFERTA DA EDUCAÇÃO INF. NOS ESTITUTOS. DE ENS.-MACROAMBIENTE
- POLITICA NACIONAL DE
EDUCAÇÃO INFANTIL
- OFERTA E QUALIDADE
- 0 A 6 ANOS
- GARANTIA DE DIREITOS
- NÃO MENCIONA AVALIAÇÃO
- 0 A 6 ANOS
- OFERTA E QUALIDADE
- DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DA ED. INF.
- ART. 10.
- CRIAR
PROCEDIMENTOS PARA
ACOMPANHAMENTO
DO TRABALHO PED. E
PARA AVALIAÇÃO DO
DESENVOLVIMENTO
- NA
- NA
- CRIAR
PROCEDIMENTOS PARA
ACOMPANHAMENTO
DO TRABALHO PED. E
PARA AVALIAÇÃO DO
DESENVOLVIMENTO
- ART. 10.
- LDB
- ART. 31
- AVALIAÇÃO MEDIANTE ACOMPANHAMETO
( PARA DIAGNOSTICAR) E REGISTRO DO
DESENVOLVIMENTO INF. SEM OBJETIVO DE
PROMOÇÃO
- NA
- AVALIA-SE O CAMINHO PERCORRIDO
- AVALIA-SE O CAMINHO PERCORRIDO
- NA
- AVALIAÇÃO MEDIANTE ACOMPANHAMETO
( PARA DIAGNOSTICAR) E REGISTRO DO
DESENVOLVIMENTO INF. SEM OBJETIVO DE
PROMOÇÃO
- ART. 31
- PNE
- 2001-2011
- NAS METAS
10- 11- 19
- PRECONIZA
MECANISMOS
DE
COLABORAÇÃO
E AV. DAS INST.
DE
ATENDIMENTO
INF.
- QUE OS MUN.
ESTABELEÇAM
SISTEMA DE
ACOMPANHAMENTO,
CONTROLE E
SUPERVISÃO DA ED.
INF. PARA A
MELHORIA DA Q.
- MANDA
ESTABELECER
PARAM. DOS
SERVIÇOS DE ED.
INF..
REFERENCIAS
PARA SUPERV., O
CONTROLE E A
AVALIAÇÃO
COMO
INSTRUMENTO
PARA
MELHORIAS
- DA
- DA
- PRECONIZA
MECANISMOS
DE
COLABORAÇÃO
E AV. DAS INST.
DE
ATENDIMENTO
INF.
- NAS METAS
10- 11- 19
- 2001-2011
- PLANO NACIONAL PELA PRIMEIRA INFÂNCIA
- 2011-2022
- BUSCA EFETIVAR DIREITOS E GARANTIAS DA CRIANÇA NA ED. INF.
- NA
- REFORÇA O QUE A LDB JÁ
TRAZ A AVALIAÇÃO COM
BASE EM SI MESMA E NÃO
DE FORMA COMPARATIVA
- REFORÇA O QUE A LDB JÁ
TRAZ A AVALIAÇÃO COM
BASE EM SI MESMA E NÃO
DE FORMA COMPARATIVA
- DA
- NÃO DEFINE OS PARAMETROS
- NÃO DEFINE OS PARAMETROS
- NA
- BUSCA EFETIVAR DIREITOS E GARANTIAS DA CRIANÇA NA ED. INF.
- 2011-2022
- PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO
- 2014-2024
- 1.6 IMPLANTAÇÃO ATÉ O
SEGUNDO ANO DE
VIGÊNCIA DA
AVALIAÇÃO DA ED. INF.
- PARA TODO PAÍS
- COM BASE EM
PARÂMETROS
NACIONAIS DE
QUALIDADE
- O QUE SERÁ
AVALIADO?
INFRAESTRUTURAS,
QUADRO DE
PESSOAL,
CONDIÇÕES DE
GESTÃO, RECURSOS
PED. E
ACESSIBILIDADE.
ETC
- DA
- DA
- O QUE SERÁ
AVALIADO?
INFRAESTRUTURAS,
QUADRO DE
PESSOAL,
CONDIÇÕES DE
GESTÃO, RECURSOS
PED. E
ACESSIBILIDADE.
ETC
- PARA TODO PAÍS
- 1.6 IMPLANTAÇÃO ATÉ O
SEGUNDO ANO DE
VIGÊNCIA DA
AVALIAÇÃO DA ED. INF.
- 2014-2024
- PARÂMETROS NACIONAIS DE QUALIDADE PARA A ED. INF.
- 2006
- CONCEITO DE
QUALIDADE
- SOCIALMENTE CONSTRUÍDO
SUJEITO A CONSTANTES
NEGOCIAÇÕES, DEPENDE DO
CONTEXTO, BASEADO EM
DIREITOS, NECESSIDADES,
DEMANDAS, CONHECIMENTOS E
POSSIBILIDADES
- SOCIALMENTE CONSTRUÍDO
SUJEITO A CONSTANTES
NEGOCIAÇÕES, DEPENDE DO
CONTEXTO, BASEADO EM
DIREITOS, NECESSIDADES,
DEMANDAS, CONHECIMENTOS E
POSSIBILIDADES
- ASPECTOS
A SEREM
AVALIADOS
- POLÍTICAS PA ED.
INF., PROPOSTAS
PED.RELAÇÃO
ESTABELECIDA COM
A FAMILIA,
FORMAÇÃO
REGULAR E
CONTINUADA E
INFRAESTRUTURA
- POLÍTICAS PA ED.
INF., PROPOSTAS
PED.RELAÇÃO
ESTABELECIDA COM
A FAMILIA,
FORMAÇÃO
REGULAR E
CONTINUADA E
INFRAESTRUTURA
- CONCEITO DE
QUALIDADE
- DA
- 2006
- INDICADORES DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
- 2009
- INSTRUMENTO PARA
CONHECER A QUALIDADE
DA ED. INF
- INSTRUMENTO
PARA ELABORAÇÃO
DE PLANOS PARA
CORREÇÃO DAS
FALHAS
- PROCESSO
DE AUTO
AVALIALÃO
- processo de
participação
e aberto
- TOMADA DE
CONSCIÊNCIA
COLETIVA
- TOMADA DE
CONSCIÊNCIA
COLETIVA
- processo de
participação
e aberto
- DEFINIDOS
A PARTIR
DOS
PARÂMETRO
DE
QUALIDADE
- DA
- INSTRUMENTO PARA
CONHECER A QUALIDADE
DA ED. INF
- 2009
- GRUPO DE TRABALHO DE AVALIAÇÃO DA ED. INF.
- INSTITUIDO
PELO MEC
ENTRE
2011-2012
- A META É DISCUTIR A QUALIDADE
DA ED. NO PAÍS E CRIAR
INSTRUMENTOS PARA AV. DA
OFERTA NO PAÍS
- DA
- DA
- A META É DISCUTIR A QUALIDADE
DA ED. NO PAÍS E CRIAR
INSTRUMENTOS PARA AV. DA
OFERTA NO PAÍS
- INSTITUIDO
PELO MEC
ENTRE
2011-2012
- REFERENCIAIS CURRICULARES NACIONAIS- RCNEI
- O QUE É AVALIAÇÃO?
- CONJUNTOS DE
AÇÕES QUE
AUXILIAM O
PROFESSOR A
REFLETIR SOBRE
AS CONDIÇÕES DE
APRENDIZAGEM ...
- NA
- NA
- CONJUNTOS DE
AÇÕES QUE
AUXILIAM O
PROFESSOR A
REFLETIR SOBRE
AS CONDIÇÕES DE
APRENDIZAGEM ...
- O QUE É AVALIAÇÃO?
- SUGESTÃO PARA A
DELIMITAÇÃO DO CAMPO
DA AV. EM ED. INF.
- DIAGNOSTICO E AVALIAÇÃO
- AVALIAR A PARTIR DO DIAGNÓSTICOS ( AV. E
DIAGNÓSTICOS NÃO SÃO SINÔNIMOS)
- AVALIAR A PARTIR DO DIAGNÓSTICOS ( AV. E
DIAGNÓSTICOS NÃO SÃO SINÔNIMOS)
- NÃO À UMA CULTURA DE TESTES
- AVALIAÇÃO COM BASE EM
DIAGNÓSTICOS E REGISTROS ETC...
- AVALIAÇÃO COM BASE EM
DIAGNÓSTICOS E REGISTROS ETC...
- RAKING
- SISTEMA DE NOTA E
PERNICIOSO,
QUESTIONÁVEIS.
- SISTEMA DE NOTA E
PERNICIOSO,
QUESTIONÁVEIS.
- DIAGNOSTICO E AVALIAÇÃO
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