¿Como se originan las investigaciones?

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como generar una investigación por medio de ideas...
NATALIA BARCO
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¿Como se originan las investigaciones?
  1. IDEAS
    1. Acercamiento a la realidad subjetiva u objetiva.
      1. Fuentes generadoras de ideas de investigacion
        1. Instancias de donde surgen las ideas de investiagcion.
          1. Experiencias individuales
            1. Materiales audiovisuales.
              1. Programas de televisión o radio.
                1. Teorias
                  1. Materiales escritos.
                    1. Entre otro.
                    2. Las fuentes que originan las ideas no se relacionan con la calidad de estas.
                    3. ¿Como surgen las ideas de investigación ?
                      1. Una idea puede surgir:
                        1. Al estudiar en casa
                          1. Al leer artículos de divulgacion
                            1. Al observar campañas
                              1. Donde se congregan grupos
                                1. Al charlar con personas
                                  1. Recordar alguna vivencia
                                    1. Navegar por internet
                                  2. Vaguedad de las ideas iniciales
                                    1. ideas iniciales
                                      1. Requieren analizarse con cuidado para que así se transformen en:
                                        1. Planteamientos mas precisos y estructurados.
                                        2. Es necesario también:
                                          1. Familiarizarse con el campo de conocimiento
                                            1. Especificar si se van a utilizar todos los factores que pueden llegar a influir en la idea inicial
                                              1. Especificar si se va a concentrar en personas de de cierta edad o varias edades.
                                                1. Visualizar si se va a utilizar un proceso cuantitativo o cualitativo.
                                            2. Necesidad de conocer los antecedentes.
                                              1. Esto ayuda a:
                                                1. No investigar acerca de alguna tema que se haya ya estudiado a fondo.
                                                  1. Buena investigación debe ser novedosa.
                                                  2. Estructurar mas formalmente la idea de investigacion.
                                                    1. Esbozar con mayor claridad y formalidad lo que se va investigar.
                                                    2. Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordara la idea de investigacion.
                                                      1. Entre perspectiva principal o fundamental.
                                                  3. Investigación previa de los temas
                                                    1. En cuanto mejor se conozca una idea, el proceso de afinar la idea será mas eficiente y rápido.
                                                      1. Tema de investigación
                                                        1. Asunto que se va a estudiar
                                                          1. Temas ya estructurados, investigados y formalizados.
                                                            1. Temas ya investigados, pero menos estructurado y formalizados.
                                                              1. Temas poco investigados y poco estructurados.
                                                                1. Temas no invetsigados.
                                                          2. Criterios para generar ideas
                                                            1. Según Danhke
                                                              1. Buenas ideas
                                                                1. Intigran y alientan
                                                                  1. No son necesariamente nuevas pero si novedosas.
                                                                    1. Pueden servir para elaborar teorías y solucionar problemas
                                                                      1. Pueden servir para generar nuevos interrogantes.
                                                                Show full summary Hide full summary

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