Trastorno por Déficit de la Atencion

Conductas caracterizadas por falta de control, tanto cognitivo como motor.
1. Área Conductual
2. Área Social
3. Área Cognitiva
4. Área Académica
5. Área Emocional
6. Área Física
DSM IV
1. Segun criterio
  1. Inatención
  2. Hiperactividad
  3. Impulsividad
2. Síntomas:
  1. Antes de los 7 años.
  2. Se debe dar en 2 lugares o situaciones.
  3. Alteracición o impdimento de interacción Social.
  4. NO debe aparecer durante otros desordenes.
    1. Tipos de Desorden:
      1. Por Inatencion.
      2. Predominio de Hiperactividad.
      3. Combinado.
      4. No Especificado.
Causas de las Dificultades de Atención
1. C. Genéticas
2. C. Neurológicas
3. C. Ambientales
4. C. Familiares
Evaluación de la Atención
1. E. Compresiva - Global
  1. Describir la conducta objetivo.
  2. Identificar factores situacionales y amibentales.
  3. Identificar posibles factores instruccionales.
  4. Identificar posibles factores emocionales.
2. E. Fisiológica
3. E. Piscológica
Intervención sobre los Déficit de Atención
1. Tratamiento Farmacológico
2. Intervención Psicopedagógica
  1. Tipos de Tareas Atencionales
    1. Percepción de Diferencias
    2. Figura - Fondo
    3. Integración Visual
    4. Comparación de Textos Semejantes
    5. Otras Actividades
  2. Orientaciones y Pautas Metodológicas
    1. Rastreo Visual
Programa de Intervención Piscopedagógica en la Atención
1. P. de Metaatención
  1. Tareas Correctivas
  2. Tareas Curriculares
2. P. para el Control de la Impulsividad
  1. Observación de detalles.
  2. Comparación de modelos
  3. Autoinstrucciones
  4. Respuestas demoradas.
  5. Solución de Problemas
  6. Repasar Tareas
  7. Corrección de Tareas
  8. Laberintos
  9. Seleccionar tareas y prestar atención
  10. Asociación Visual
3. Otros Programas
  1. Dirigidos para:
    1. Alumnos
    2. Padres

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