3972538
Description
Mind Map by AMAIRANY GUILLEN , updated more than 1 year ago
|
Created by AMAIRANY GUILLEN
over 8 years ago
|
|
Plan de Estudios 2011 Educación Básica
- Fundamentos
- Enfoque Formativo
- Enfoque Centrado en Competencias
- Permite identificar y
seleccionar,coordinar y movilizar
de manera articulada e
interrelacionada un conjunto de
saberes diversos en el marco de
una situación educativa en un
contexto específico
- Permite identificar y
seleccionar,coordinar y movilizar
de manera articulada e
interrelacionada un conjunto de
saberes diversos en el marco de
una situación educativa en un
contexto específico
- Enfoque Centrado en Competencias
- Competencias para la Vida
- Aprendizaje Permanente
- Manejo de Información
- Manejo de Situaciones
- Convivencia
- Vida en sociedad
- Se requiere
para
desarrollarlas
...
- Trabajar en el sector educativo con
situaciones reales que le permita a los
alumnos poner en juego sus conocimientos,
habilidades, actitudes y valores que no solo
engloben el aspecto teorico, sino más bien
lo experiencial para que lo que aprendan en
las aulas trasienda al sector educativo y se
convierta en una realidad tanto en sus
hogares como en su comunidad
- Trabajar en el sector educativo con
situaciones reales que le permita a los
alumnos poner en juego sus conocimientos,
habilidades, actitudes y valores que no solo
engloben el aspecto teorico, sino más bien
lo experiencial para que lo que aprendan en
las aulas trasienda al sector educativo y se
convierta en una realidad tanto en sus
hogares como en su comunidad
- Aprendizaje Permanente
- Principios Pedagógicos
- Perfil de Egreso
- Define el tipo de alumno que se
espera formar
- Define el tipo de alumno que se
espera formar
- 1. Centrar la atención en los
estudiantes y en sus procesos de
aprendizaje
- 2 Planificar para potenciar el
aprendizaje
- 3 Generar ambientes de
aprendizaje
- 4 Poner énfasis en el desarrollo
de competencias, el logro de
los Estándares Curriculares y
los aprendizajes esperados
- 5 Uso de materiales
educativos para
favorecer el aprendizaje
- 7 Evaluar para aprender
- 8 Favorecer la inclusión a la diversidad
- 9 Incorporar temas de relevancia socisl
- 10 Renovar el pacto entre
estudiante, el docente, la
familia y la escuela
- 11 Reorientar el Liderazgo
- 12La tutoría y la asesoría académica a
la escuela
- 12La tutoría y la asesoría académica a
la escuela
- 11 Reorientar el Liderazgo
- 10 Renovar el pacto entre
estudiante, el docente, la
familia y la escuela
- 9 Incorporar temas de relevancia socisl
- 8 Favorecer la inclusión a la diversidad
- 7 Evaluar para aprender
- 5 Uso de materiales
educativos para
favorecer el aprendizaje
- 4 Poner énfasis en el desarrollo
de competencias, el logro de
los Estándares Curriculares y
los aprendizajes esperados
- 3 Generar ambientes de
aprendizaje
- 2 Planificar para potenciar el
aprendizaje
- Perfil de Egreso
- Enfoque Formativo
- Rasgos
característicos del
plan de estudios:
- Encausar el cambio y mejora continua,
con una política pública orientada a elevar
la calidad educativa encaminada a
favorecer el logro de aprendizajes y las
competencias para alcanzar el perfil de
egreso y transformar la enseñanza básica
del país elevando la calidad educativa
involucrando a todos los agentes de la
educación, renovando también la escuela
pública y su papel dentro del sistema
educativo Propósito: contar con escuelas
más preparadas para atender las
necesidades específicas del aprendizaje de
cada estudiante
- Encausar el cambio y mejora continua,
con una política pública orientada a elevar
la calidad educativa encaminada a
favorecer el logro de aprendizajes y las
competencias para alcanzar el perfil de
egreso y transformar la enseñanza básica
del país elevando la calidad educativa
involucrando a todos los agentes de la
educación, renovando también la escuela
pública y su papel dentro del sistema
educativo Propósito: contar con escuelas
más preparadas para atender las
necesidades específicas del aprendizaje de
cada estudiante
- Rasgos característicos del contexto
actual en el que se desarrolla la
educación básica
- Desigualdad social, procesos de segregación, exclusión
social, pérdida de los valores, uso inadecuado de las Tics,
pobreza, marginación, cambios en la estructura laboral y
en las familias, desigualdad de oportunidades y
corrupción.
- Desigualdad social, procesos de segregación, exclusión
social, pérdida de los valores, uso inadecuado de las Tics,
pobreza, marginación, cambios en la estructura laboral y
en las familias, desigualdad de oportunidades y
corrupción.
- Retos a los que se enfrenta la
Educación Básica
- • Se le adjudica a la educación la mayor parte de
los problemas sociales que ocurren en la
actualidad. • Las Tics como educación informal
para la sociedad. • Discriminación, segregación,
exclusión, desigualdad social • Carente trabajo
colaborativo entre todos agentes de la
educación.
- • Se le adjudica a la educación la mayor parte de
los problemas sociales que ocurren en la
actualidad. • Las Tics como educación informal
para la sociedad. • Discriminación, segregación,
exclusión, desigualdad social • Carente trabajo
colaborativo entre todos agentes de la
educación.
Media attachments
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.