La formación docente, las tecnologíasdigitales y el desafío de la calidad en elcorto plazo

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diego armando Gonzalez Ajpuac
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La formación docente, las tecnologíasdigitales y el desafío de la calidad en elcorto plazo
  1. Lo que es necesario aprender: las TAC
    1. tecnologías del aprendizaje y el conocimiento
      1. Las TAC van más allá de aprender meramente a usar las TIC
        1. apuestan por explorar estas herramientas tecnológicas al servicio del aprendizaje y de la adquisición de conocimiento.”
    2. La formación de los docentes en educación virtual
      1. muchos docentes en actividad de todos los niveles continúan careciendo de una formación básica en el uso de las tecnologías
        1. los docentes debemos actualizar nuestros conocimientos a lo largo de nuestra vida laboral, tal como lo hacen muchos otros profesionales.
      2. Gestión del conocimiento
        1. sociedad del conocimiento,
          1. ciudadanos tienen la posibilidad de apropiarse de la información de modo crítico.
            1. se caracteriza por integrar tres etapas:
              1. la del lenguaje como medio de transmisión oral
                1. la del texto escrito, cuyas herramientas son la lectura
                  1. la de internet, caracterizada por el conocimiento compartido, el trabajo colaborativo y la transmisión inmediata.
              2. las TAC implican aprender a aprender
          2. ¿Cómo llegar a todos con calidad?
            1. aprender a seleccionar las herramientas que contribuyan a que nuestros alumnos aprendan
              1. habilidad por lo menos básica en el uso de internet:
                1. mantenerse razonablemente informado de los cambios, avances y novedades que se producen permanentemente en el mundo digital,
                  1. editar y publicar contenido
            2. los desarrollos metodológicos más recientes parten del empleo de las innovaciones tecnológicas,
              1. cambio urgente,
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