AUTOAPRENDIZAJE

APRENDER A APRENDER
1. ESTUDIANTES
  1. Aprendizaje Significativo
    1. Relación de los conocimientos previos con lo nuevos, apropiación del aprendizaje, elaboración
2. construcción de pensamiento autonomo
  1. Crecimiento intelectual, actualización del conocimiento, estrategias motivacionales, construcción de proyectos
    1. Acción Educativa
  2. Estilos Cognitivos
    1. Kolb
      1. Activo, reflexivo, teórico, pragmatico
COMPRENDER EL APRENDIZAJE
1. Condición inherente del ser humano,reflexiona, expresa, socializa, evalua.
2. METACOGNICION:Reflexión de su propio aprendizaje
Docentes
1. Roles: Planeación, didácticas, competencias, preguntas, estrategias cognitivas y meta cognitivas, evaluación, acompañamiento, asesorias.
2. Intención Educativa: Espacios academicos, ambientes de aprendizaje y pedagogias para el autoaprendizaje
  1. ENFOQUES TEORICOS
    1. Escuela Tradicional, Escuela nueva, Conductismo, Teoria de la equilibración (Piaget),Historico-cultural (Vigostky), Diseño de aprendizaje (Perkins)
  2. CONTEXTOS
    1. FORMALES
      1. NO FORMALES
        VIRTUALES
        T. I. C: Habilidad para apropiarse de la tecnologia
        O. V. A: Objetos virtuales del aprendizaje. A. V. A: Ambientes virtuales del aprendizaje
AUTONOMIA
1. Toma de desiciones, experencia, desarollo humano

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