Orientaciones pedagógicas para la inclusiòn de estudiantes en condicion de discapacidad

claudia chiquito ortega
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Orientaciones pedagógicas para la inclusiòn de estudiantes en condicion de discapacidad
1 Que son las adaptaciones educativas?
1.1 Proyectos Educativos Institucionales hacia prácticas de inclusión
2 Adaptaciones educativas
2.1 Dos tipos de Adaptaciones de acceso al curriculo
2.1.1 Adecuaciones Fisicas
2.1.2 Comunicación
2.1.2.1 Apoyo de personal idóneo
2.2 Adaptaciones curriculares
2.2.1 Poco significativas
2.2.2 Significativas
2.2.3 Cómo se implementan las adaptaciones curriculares?
2.2.3.1 Existen cinco preguntas claves
2.2.3.1.1 1. ¿Que es lo que alumno no consigue hacer?
2.2.3.1.2 2. ¿Cuál es el punto de partida para la ayuda?
2.2.3.1.3 3. ¿Cuál es la secuencia de los aprendizajes? ¿Cuál es el paso más estratégico para ayudar al alumno?
2.2.3.1.4 4. ¿Cómo voy a enseñarle?
2.2.3.1.5 5. ¿La ayuda ha sido eficaz? ¿Ha conseguido el propósito?
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