Estructura de la Moralidad

Fernanda Castañeda
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Mapa Mental sobre Estructura de la Moralidad, creado por Fernanda Castañeda el 25/09/2017.

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Estructura de la Moralidad
1 Objeto de Estudio de la Ética
1.1 La ética se ocupa únicamente de los Actos humanos
1.1.1 Es decir, aquellos que dependen de la razón y de la libertad. Estos son actos voluntarios que pueden realizarse o evitarse dentro del ámbito de la libertad personal.
2 Relación con otras Disciplinas
2.1 Sociologia
2.1.1 Estudia los datos fríos del comportamiento humano.
2.2 Derecho
2.2.1 Estudia las normas legales y la ética estudia las normas naturales.
2.3 Economía
2.3.1 Depende del mercado, es decir ¿Cómo se satisfacen las necesidades básicas?
2.4 Religión
2.4.1 Se basa en códigos de conducta. La religión estudia el Dogma de Fe y la ética las conductas humanas mas intelectuales
3 Método de Estudio de la Ética
3.1 El método de la Ética no puede ser ni puramente empírico, ni puramente apriorístico, sino que a la vez debe tener en cuenta los hechos y los principios metafísicos.
3.1.1 El verdadero método es a un tiempo racional y empírico: Debe tener en cuenta la naturaleza racional del hombre, su espiritualidad, su dependencia de Dios. Pero también debe atender los datos que la experiencia nos presenta sobre la explicación e interpretación de las leyes morales: “La moral es la ciencia de lo que debe ser el hombre, en razón de lo que es”.
4 Conceptos
4.1 Voluntad
4.1.1 Facultad humana que tiene una inclinación racional y que persiguen un bien especifico.
4.2 Libertad
4.2.1 Cualidad por la cual elegimos algo, depende directamente de de la voluntad y esta a su vez de la inteligencia. El objeto que se elige se percibe como un bien
4.3 Conciencia Moral
4.3.1 Es una capacidad humana que nos dicta lo que es bueno y lo que es malo.
4.4 Deber
4.4.1 Es aquel que está ligado a los comportamientos o actitudes humanas respecto de la escala de valores y antivalores. Es una especie de presión que la razón ejerce por sobre la voluntad.
4.5 Norma
4.5.1 Principio que se impone o se adopta para dirigir la conducta o la correcta realización de una acción o el correcto desarrollo de una actividad.
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