Dicas de Português para Concursos

Rodrigo Pizetta
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Mind Map on Dicas de Português para Concursos, created by Rodrigo Pizetta on 07/12/2014.

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Dicas de Português para Concursos
1 Compreendendo o Texto
1.1 Identificar elementos Textuais
1.1.1 Título
1.1.1.1 Campo Semântico
1.1.2 Fonte do Texto
1.1.3 Parágrafos
1.2 Avaliar e circular o termo que mais se repete no texto
1.3 Colocar uma chave nos principais parágrafos
1.4 Anotar os termos ciruclados
1.5 Identificar Elementos de conexão
1.5.1 Como
1.5.2 Se
1.5.3 Apesar de
1.5.3.1 Ideia concessiva
1.5.4 Por isso
1.6 Identificar o campo semântico
1.7 Enunciados
1.7.1 Afirmar
1.7.1.1 Expõe CERTEZA dos fatos
1.7.1.2 Mesmas Palavras
1.7.2 Deduzir
1.7.2.1 Busca um determinado RESULTADO sobre o texto
1.7.3 Parafrasear
1.7.3.1 Igual à reescrever
1.7.3.1.1 Apesar de =
1.7.3.1.1.1 Não obstante
1.7.3.1.1.2 Embora
1.7.3.1.1.3 A despeito de
1.7.4 ATENÇÃO:
1.7.4.1 As primeiras palavras da resposta normalmente são chave
1.7.4.2 Responder por eliminação
1.8 Linguagem
1.8.1 Denotação
1.8.1.1 Literal
1.8.1.2 Ao pé da letra
1.8.1.3 Significado real do termo
1.8.2 Conotação
1.8.2.1 Figurada
1.8.2.2 Metáforas
1.9 Ideia de Causa e Efeito/Consequência
1.9.1 Causa = Origem
1.9.2 Consequência = Resultado
2 Gramática
2.1 Prosódia
2.1.1 Conceito: Estudo normativo em relação ao som
2.1.2 Alfameto
2.1.2.1 26 Letras: reinclusão K, W, Y
2.1.2.2 Quantidades de vogais é relativo à quantidade de sílabas
2.1.2.3 Semivogais: I e U sempre com acompanhantes
2.1.2.3.1 Tritongo = 2 Semivogais + 1 vogal: Ex: U-RU-GUAI
2.1.2.3.2 Ditongo: 1 Vogal + 1 Semivogal: Ex: PAI-SA-NA
2.1.2.3.3 Hiato: Isolamento Vocálico - Vem de Ilha: EX: SA-Ú-DE
2.1.3 Acentos Gráficos
2.1.3.1 Agudo(´)
2.1.3.1.1 Som Aberto
2.1.3.1.1.1 Ex: Sofá
2.1.3.2 Circunflexo (^)
2.1.3.2.1 Som Fechado
2.1.3.2.1.1 Ex: Vovô
2.1.3.3 Grave (`)
2.1.3.3.1 Vale por dois
2.1.3.3.1.1 Ex: Verba enviada à diretoria
2.1.3.3.1.1.1 Usa a crase quando dá para trocar o "a" da frase por duas palavras: Neste caso "Para a": Preposição + artigo
2.1.3.3.1.1.1.1 Usar também uma palavra masculina e se ficar precedida de aos, então o "a" será craseado. Ex: Estrangeiros chegam às concentrações (se fosse HOTEl, seria aos Hotéis. Então o "a" é craseado
2.1.3.4 Óxitonas
2.1.3.4.1 Finalizadas em A-E-O são acentuadas (S) Pluralizadas ou não
2.1.3.4.2 Finalizadas em EM e ENS são acentuadas
2.1.3.5 Paroxítonas
2.1.3.5.1 Finalizadas em A-E-O NÃO são acentuadas
2.1.3.5.2 Finalizadas em EM e ENS NÃO são acentuadas
2.1.3.5.3 As demais paroxítonas são acentuadas
2.1.3.5.4 ATENÇÃO: Terminadas em ditongo devem ser acentuadas, mesmo que terminem das regras acima
2.1.3.5.5 Se for hiato, a regra do hiato é mais forte. Será acentuada.
2.1.3.6 Novo Acordo Ortográfico
2.1.3.6.1 Ex: Palavras que eram acentuadas e não são mais acentuadas: cre-em, vo-o, po-lo, le-em, en-jo-o, pa-ra, i-de-ia, pe-ra, jo-ia
2.1.3.6.1.1 São todas palavras paroxítonas
2.1.3.6.1.2 O espirito do novo acordo está na regra dos paroxítonos.
2.1.3.6.1.3 As paroxítonas finalizadas em A-E-O-EM e ENS não devem ser acentuadas
2.1.3.6.2 Casos Específicos de RO - Reforma Ortográfica
2.1.3.6.2.1 1. Verbos Ter e Vir: Nenhuma alteração pelo novo acordo
2.1.3.6.2.1.1 3 Pessoa Singular/Plural: Tem, Vem, Têm, Vêm
2.1.3.6.2.1.2 Com Prefixo Conter e Intervir
2.1.3.6.2.1.2.1 3 Pessoa Singular
2.1.3.6.2.1.2.1.1 Contém e Intervém
2.1.3.6.2.1.2.1.1.1 Acentua-se com acento agudo verbo ter e vir com prefixo Conter e Intervir
2.1.3.6.2.1.2.2 3 Pessoa Plural
2.1.3.6.2.1.2.2.1 Contêm e Intervêm
2.1.3.6.2.1.2.2.1.1 Acentua-se com acento Cincunflexo verbo ter e vir com prefixo Conter e Intervir
2.1.3.6.2.2 2. Verbos crer, dar, ler e ver
2.1.3.6.2.2.1 3 Pessoa Sing:
2.1.3.6.2.2.1.1 Não houve Alteração: crê, dê, lê, vê
2.1.3.6.2.2.2 3 Pessoa Plural:
2.1.3.6.2.2.2.1 Mudou: Finalizando com EM não acentua
2.1.3.6.2.2.2.1.1 creem, leem, deem, veem
2.1.3.6.2.3 3. Hiatos
2.1.3.6.2.3.1 Formados por I/U acompanhados ou não de S
2.1.3.6.2.3.1.1 Ex: Sa-ú-de; fa-ís-ca; a-í; pa-ís; re-ú-so; mul-tiú-so
2.1.3.6.2.3.1.2 Devem obrigatoriamente ser acentuado
2.1.3.6.2.3.1.3 ATENÇÃO: Repetição vocálica - não acentua: Ex: ciita, vadiice
2.1.3.6.2.3.2 Precedidos por ditongos decrescentes (1° vogal e depois semivogal) não são acentuados: Ex: Feiura; Bocaiuva
2.1.3.6.2.4 4. Ditongos Abertos: éu, éi, ói
2.1.3.6.2.4.1 Continuam acentuados se estiverem na última sílaba ou forem monossilábicos
2.1.3.6.2.4.1.1 Ex: Chapéu, papéis, herói
2.1.3.6.2.4.2 Se estiverem na penúltima sílaba não são mais acentuados
2.1.3.6.2.4.2.1 Cai na regra dos paroxítonas que não acentua mais
2.1.3.6.2.4.2.2 Ex: Estreia, heroico, assembleia
2.1.3.6.2.5 5. Trema
2.1.3.6.2.5.1 Abolida das palavras de origem portuguesa
2.1.3.6.2.5.2 Ex: linguiça; linguistica
2.1.3.6.2.6 6. Acento Diferencial
2.1.3.6.2.6.1 Só existe em dois casos
2.1.3.6.2.6.2 Por e pôr
2.1.3.6.2.6.3 Pode e Pôde
2.1.3.7 Proparoxítonas
2.1.3.7.1 Serão sempre acentuadas graficamente: Ex: lágrimas
3 Classes Gramaticais: Morfologia
3.1 1. Flexão nominal
3.1.1 1.Substantivo
3.1.2 2.Pronome
3.1.2.1 Conceito sob três pontos de vistas
3.1.2.1.1 Morfologia
3.1.2.1.1.1 Em relação a variação
3.1.2.1.1.1.1 Gênero e número
3.1.2.1.2 Sintaxe
3.1.2.1.2.1 Em relação a função sintática
3.1.2.1.2.1.1 Sujeito, complemento, adjunto
3.1.2.1.3 Semântica
3.1.2.1.3.1 Em relação ao significado
3.1.2.1.3.1.1 Substituição ou acompanhamento do nome
3.1.2.2 Classificação
3.1.2.2.1 Pessoais
3.1.2.2.1.1 Oblíquos
3.1.2.2.1.1.1 Átonos
3.1.2.2.1.1.1.1 ME, TE, (SE, O, A, LHE), NOS, VOS, (SE, OS, AS, LHES)
3.1.2.2.1.1.1.1.1 Jamais devem iniciar orações, frases ou mensagens
3.1.2.2.1.1.2 Tônicos
3.1.2.2.1.1.2.1 MIM, TI, SI
3.1.2.2.1.1.2.1.1 Sempre precedidos por preposição
3.1.2.2.1.1.3 Regras
3.1.2.2.1.1.3.1 O, A, OS, AS
3.1.2.2.1.1.3.1.1 Desenvolver papel de objeto direto
3.1.2.2.1.1.3.2 Lhe
3.1.2.2.1.1.3.2.1 Desenvolver papel de objeto indireto
3.1.2.2.1.1.3.3 Objeto
3.1.2.2.1.1.3.3.1 O. Direto: Sujeito + Verb. Trans. Direto + Complemento: O QUÊ?
3.1.2.2.1.1.3.3.2 O. Indireto: Sujeito + Verb. Trans. Indireto + preposição + Complemento: À QUEM?
3.1.2.2.1.2 De Tratamento
3.1.2.2.1.3 Retos
3.1.2.2.1.3.1 Desenvolvem o papel de sujeito
3.1.2.2.1.3.1.1 EU, TU, ELE, NÓS, VÓS, ELES
3.1.2.2.2 Possessivos
3.1.2.2.3 Demonstrativos
3.1.2.2.3.1 Apontamentos: Este, Esse, Aquele
3.1.2.2.3.2 Palavras espaciais
3.1.2.2.3.2.1 Este: aqui
3.1.2.2.3.2.2 Esse: ali
3.1.2.2.3.2.3 Aquele: lá
3.1.2.2.3.3 Recursos Coesivos
3.1.2.2.3.3.1 Anáfora
3.1.2.2.3.3.1.1 Referência à ideia anterior: isso
3.1.2.2.3.3.2 Catáfora
3.1.2.2.3.3.2.1 Referência a ideia posterior: Isto
3.1.2.2.4 Relativos
3.1.2.2.4.1 que = qual - onde, quem, quando, cujo, onde
3.1.2.2.4.2 EX: Disco. O presente DE que todos gostam.
3.1.2.2.4.3 Ex: Banco X. O banco EM que (NO qual) você confia.
3.1.2.2.4.4 Principais Regentes
3.1.2.2.4.4.1 Assistir-Ver[a], Agrardar[a], Chegar-Ir[a]; Combater[não exige preposição]. Obedecer/des[a], Respeitar[não exige preposição], Refletir[a], Visar/almejar[a]
3.1.2.2.4.4.2 Nos exemplos acima, colocando "O Gerente" na frase: Assistir Ao Gerente, Aguardar Ao Gerente, Chegar/Ir ao Gerente, Combater o Gerente, Obedecer ao gerente, respeitar o gerente, Referir-se ao gerente, visar ao gerente. Se fosse "A gerente" onde é "ao" seria "à"
3.1.2.2.4.4.3 Pronome Relativo Locativo Onde: Só pode fazer referência à lugar: Com o Pajero você sabe A ONDE vai chegar. Usa quando o verbo exige "A".
3.1.2.2.5 Indefinidos
3.1.2.2.5.1 Todo (Qualquer); Todo o (Inteiro) - Todo o = Hipérbole = exagero
3.1.2.2.6 Interrogativos
3.1.2.2.6.1 Centrados basicamente no termo "que". Isolado ou ao fim de frase deve ser acentuado
3.1.3 3.Artigo
3.1.4 4.Adjetivo
3.1.5 5.Numeral
3.1.6 Variam em Gênero e número: (Fem/Masc - Sing/Plural
3.2 2. Flexão Verbal
3.2.1 6. Verbo
3.2.1.1 Ação, duração, dinâmica
3.2.1.1.1 Duração: se o fato foi concluído ou não
3.2.1.2 1.Modo
3.2.1.2.1 Modos
3.2.1.2.1.1 Indicativo
3.2.1.2.1.1.1 Certeza
3.2.1.2.1.1.1.1 Faço
3.2.1.2.1.2 Subjuntivo
3.2.1.2.1.2.1 Incerteza/Hipótese
3.2.1.2.1.2.1.1 Fizesse
3.2.1.2.1.3 Imperativo
3.2.1.2.1.3.1 Ordem/Ordenamento
3.2.1.2.1.3.1.1 Faça
3.2.1.3 2.Tempo
3.2.1.3.1 Tempos
3.2.1.3.1.1 Prétérito
3.2.1.3.1.1.1 Imperfeito
3.2.1.3.1.1.1.1 Fato não concluído
3.2.1.3.1.1.1.1.1 Fazia
3.2.1.3.1.1.2 Perfeito
3.2.1.3.1.1.2.1 Fato concluído
3.2.1.3.1.1.2.1.1 FIZ
3.2.1.3.1.1.3 Mais que perfeito
3.2.1.3.1.1.3.1 Fato concluído antes dos demais
3.2.1.3.1.1.3.1.1 Fizera
3.2.1.3.1.2 Presente
3.2.1.3.1.3 Futuro
3.2.1.3.1.3.1 Do presente
3.2.1.3.1.3.1.1 Relação de Certeza
3.2.1.3.1.3.1.1.1 Farei
3.2.1.3.1.3.2 Do pretérito
3.2.1.3.1.3.2.1 Incerteza/Hipótese
3.2.1.3.1.3.2.1.1 Faria
3.2.1.4 3.Número
3.2.1.5 4.Pessoa
3.2.2 7.Advérbio
3.2.2.1 Modificação da ação
3.2.3 8.Conjunção
3.2.3.1 Coesão das idéias/união
3.2.3.1.1 Ex: e, ou, ora, mas porque...
3.2.3.1.1.1 ATENÇÃO: Posto que indica oposição, e não conjunção
3.2.3.1.1.2 Conjunções Adversativas: mas, porém, contudo, entretanto, todavia e no entando
3.2.3.1.1.2.1 Embora: Conjunção subordinativa Concessiva
3.2.3.1.1.2.2 Portando é conclusivo
3.2.3.1.1.2.3 Entretando: adversativo
3.2.4 9.Preposíção
3.2.4.1 Coesão das idéias/união
3.2.4.1.1 Posicionamento. Ex: em, de, para, com, por...
3.2.4.1.1.1 Para <> Por: Para emite ideia de finalidade. Por tem ideia de causa
3.2.5 10.Interjeição
3.2.5.1 Sensação e emoções
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