10685588
Description
Mind Map by ALINE SEGURA, updated more than 1 year ago
|
Created by ALINE SEGURA
over 6 years ago
|
|
El conflicto sobre la educación adaptada a la vida
- Comienzo a formarse a finales de la
década de los treinta con un censo con
respecto a la organización y selección de
currículum
- Review of educational
- Divulga las investigaciones sobre el
currículm
- Agrupación de los contenidos
- Agrupación de curriculo teniendo en cuenta los intereses y las
necesidades de niños
- Mackenzie
- Identifico el uso de campos amplios de
conocimientos problemas funcionales de la vida,
los intereses y necesidades de los niños
- El curriculum escolar debe derivarse de las necesidades, habilidades
de los niños
- Charles Prosser
- Hizo una intervención por su trabajo en la educación
profesional
- Las escuelas debían dirigir su atención a dar soluciones a
las necesidades de los estudiantes
- Las escuelas debían dirigir su atención a dar soluciones a
las necesidades de los estudiantes
- Hizo una intervención por su trabajo en la educación
profesional
- Charles Prosser
- El curriculum escolar debe derivarse de las necesidades, habilidades
de los niños
- Identifico el uso de campos amplios de
conocimientos problemas funcionales de la vida,
los intereses y necesidades de los niños
- Mackenzie
- Agrupación de curriculo teniendo en cuenta los intereses y las
necesidades de niños
- Agrupación de los contenidos
- Divulga las investigaciones sobre el
currículm
- Review of educational
- La tarea del currículum fue transmitir a los
estudiantes el contenido y los métodos de las
disciplinas académicas tradicionales
- El curriculum era selectivo,
organizativo y dominado
- Bruner
- Cualquier asignatura podía
enseñarse en alguna forma
intelectualmente honesta y
cualquier niño en cualquier
etapa de su desarrollo
- Reformas Curriculares
- Representaron una visión educativa
- Su tarea era
- Preparar a los estudiantes para la
vida laboral y su papel de
ciudadanos
- Preparar a los estudiantes para la
vida laboral y su papel de
ciudadanos
- Su tarea era
- Representaron una visión educativa
- Reformas Curriculares
- Cualquier asignatura podía
enseñarse en alguna forma
intelectualmente honesta y
cualquier niño en cualquier
etapa de su desarrollo
- Bruner
- El curriculum era selectivo,
organizativo y dominado
- EN 1945 las escuelas públicas de
miniápolis indujeron los conocimientos comunes
- El curso requería de los profesores
visitaran los hogares del ajuste de la
vida
- La visión de los aducadores del
ajuste de la vida
- Los jovenes no eran capaces de dominar un
currículum académico tradicional
- Capacidad intelectual para continuar con la
educación superior
- Capacidad intelectual para continuar con la
educación superior
- Los jovenes no eran capaces de dominar un
currículum académico tradicional
- La visión de los aducadores del
ajuste de la vida
- El curso requería de los profesores
visitaran los hogares del ajuste de la
vida
- A medidas de la decada de los 70's el curriculum
- Había desaparecido virtualmente en las escuelas nacionales
- A finales de los años sesenta
- El plan de estudios parecía estar pasado de moda
- El conflicto entre la educación no
fue la primera o la ultima vez que
los educadores se habían dividido
por la
- Organización del curriculum
- Disciplinas académicas o de los intereses
preocupaciones de los estudiantes
- Disciplinas académicas o de los intereses
preocupaciones de los estudiantes
- Organización del curriculum
- El conflicto entre la educación no
fue la primera o la ultima vez que
los educadores se habían dividido
por la
- El plan de estudios parecía estar pasado de moda
- A finales de los años sesenta
- Había desaparecido virtualmente en las escuelas nacionales
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.