EL APRENDIZAJE...

DANIEL  ESTIGARRIBIA
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Description

Mapa conceptual sobre el aprendizaje y sus elementos del libro de Metodología del Aprendizaje para el ingreso a FCE-UNA

Resource summary

EL APRENDIZAJE...
1 NOCIONES PRELIMINARES
1.1 CONOCER: es conseguir informaciones y asimilarlas mentalmente
1.2 CONOCIMIENTO: cuando esas informaciones son procesadas, relacionadas e interiorizadas por el individuo.
1.3 SABER: es el conocer causal de las cosas, entender porqué? y para que?
1.4 APRENDER: es habiendo adquirido conocimiento y saber cómo alcanzar competencia de su uso, modificar hábitos de conductas.
2 Se presenta de 2 Maneras...
2.1 COMO PROCESO
2.1.1 Como Proceso: consiste en una serie de actividades secuenciales que realiza un individuo para adquirir nuevos hábitos.
2.2 COMO PRODUCTO
2.2.1 Como Producto: el aprendizaje es lo aprehendido y aprendido, más el cambio permanente y actualizado de conductas y hábitos (hasta entonces) ya adquiridos
3 TIENE (6) MODOS...
3.1 IMITACIÓN
3.2 COMPARACIÓN
3.3 ENSAYO Y ERROR
3.4 CONDICIONAMIENTO
3.5 SIMULACIÓN
3.6 ACCIÓN MENTAL (INTELECTIVA-OPERATIVA)
3.6.1 1er. Nivel: Captación Sensitiva de cosas o elementos materiales
3.6.2 2do. Nivel: Captación Mental intelectiva de entidades inmateriales. Este nivel muestra 3 caminios
3.6.2.1 1º) el Deductivo logico-formal: de lo general a lo singular
3.6.2.2 2º) Inductivo: de lo singular a lo general
3.6.2.3 3º) el Analógico: de lo singular a lo singular
4 TIENE (4) FACTORES CONDICIONANTES
4.1 1°) INTELIGENCIA O ENTENDIMIENTO
4.2 2°) LA MEMORIA
4.3 3°) EL MÉTODO EFICAZ
4.4 4°) FACTORES CONDICIONANTES ADJUNTOS
4.4.1 LA VOLUNTAD (aparece cuando NO hay motivación)
4.4.2 LA IMAGINACIÓN (aparece cuando hay mucha motivación)
5 TIENE (3) CARACTERÍSTICAS...
5.1 ES INDIVIDUAL: porque ocurre en cada persona.
5.2 ES MODIFICADOR DE CONDUCTAS: para que exista verdadero aprendizaje, se necesita del cambio de hábitos
5.3 ES INTERACTIVO: porque el individuo aprende del medio y el medio influye en el individuo que aprende.
6 TIENE (6) PRINCIPIOS...
6.1 MOTIVACIÓN (PRIMER AGENTE)
6.2 ATENCION CONCENTRADA (SEGUNDO AGENTE)
6.3 ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL (AGENTE ESPECIAL)
6.4 INTELECCIÓN COMPRENSIVA (AGENTE PRINCIPALISIMO)
6.5 REPETICIÓN O REPASO (AGENTE FIJADOR)
6.6 UTILIZACIÓN APROPIADA (AGENTE FUNCIONAL)
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