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Biografias e historias de vida, Analisis de los datos cualitativos

Biografias e historias de vida
1. forma de recoleccion de datos
  1. individual (participante o personaje historico)
  2. colectivo (grupo de personas [compartieron rasgos y experiencias en un mismo periodo])
  3. construccion
    1. obtencion de documentos, registros, materiales o artefactos,
    2. entrevistas
      1. recolectar experiencias en orden cronologico en un contexto determinado (o varios) del participante
        cuando vive el protagonista, o personas que conocen aspectos importantes de la investigacion
2. el investigador puede obtener datos completos y profundos de como los participantes ven los acontecimientos de sus vidas y asi mismos
  1. es bueno tener multiples fuentes de datos
3. se le pide al participante que reflexione retrospectivamente sobre sus experiencias en torno al tema determinado
4. el entrevistador puede solicitar al participante detalles y circunstancias de sus experiencias
5. requiere que el entrevistador sea habil conversando y con la capacidad de llegar a los aspectos profundos de las personas
6. el investigador pone atencion al lenguaje y estructura de cada historia y la analiza (como un todo como en partes)
  1. se hacen consideraciones del pasado (secuelas y alcance actual de la historia)
7. es importante describir que sucedio y comprender las personas que lo vivieron
8. si la historia se vincula a un hecho especifico, los participantes mas cercanos a ella aportaran mejores datos
  1. ej: guerras, catastrofes o triunfos
  2. debemos establecer el tiempo transcurrido desde el hecho especifico hasta donde lo narra o escribe
9. tener cuidado cuando los participantes magnifican su papel en el evento
  1. distinguir la ficcion de la realidad
10. las historias pueden ser de vida o de experiencia
11. la cronologia de los sucesos es importante
12. las historias son datos
  1. se denominan "textos de campos"
13. las historias son contadas por el participante
  1. la estructuracion y narracion final corresponden al investigador
14. cualquier tipo de material es util para el analisis cualitativo
15. la tarea final consiste en un esquema
  1. contexto
    1. secuencias de hechos
      1. actores
        casuas
        consecuencias
        conclusiones y aprendizajes
Analisis de los datos cualitativos
1. proceso en paralelo con la recoleccion de datos
2. caracteristicas de la naturaleza de analisis
  1. 1.- recibimos datos no estructurados para nosotros (investigador) estructurarlos
  2. 2.- propositos centrales
    1. dar estructura a los datos
      1. organizacion de unidades, categorias, temas o patrones
    2. describir experiencias de los participantes bajo su optica, su lenguaje y con sus expresiones
    3. relacionar resultados con la teoria fundamentada (o contruir teorias)
    4. encontrar significado a los datos en el marco del problema
    5. reconstruir historias
    6. explicar ambientes, situaciones, hechos o fenomenos
    7. interpretar y evaluar unidades, categoria, temas y patrones
    8. comprender el contexto que rodea los datos
  3. 3.- implica organizar y evaluar grandes cantidades de datos
    1. las interpretaciones deben estar dirigidas al planteamiento del problema
  4. 4.- una funete importante en el analisis consiste en las impresiones, percepcione, sentimientos y experiencias del investigador(es)
  5. 5.- las interpretaciones de cada investigador son unicas y validas
  6. 6.- es un proceso eclectico (concilia diversas perspectivas) y sistematico
  7. 7.- el analisis cualitativo es contextual
  8. 8.- involucra analizar cada "pieza" de los datos y su relacion con las demas
  9. 9.- no tiene un proceso lineal
  10. 10.- el analisis es moldeado por los datos
    1. el desarrollo del analisis va sufriendo cambios segun los resultados
  11. 11.- el investigador analiza cada dato, deduce similitudes y diferencias con otros datos
  12. 12.- los segmentos de datos son organizados en categorias
  13. 13.- los resultados son sintesis de "alto orden" en forma de descripciones, expresiones, temas, patrones, teorias o hipotesis
  14. 14.- existencia de acercamientos para el analisis cualitativo
    1. etnografia, teoria fundamentada, fenomenologia, feminismo, analisis de discurso, analisis convencional, analisis semioticos y posestructurales
3. despues del analisis de multiples casos
  1. si no se encuentra mas informacion novedosa se concluye el analisis
  2. si hay inconsistencias o falta de claridad en el entendimiento del problema planteado, se regresa al campoo contexto a recolectar mas datos
triangulacion de datos: utilizacion de diferentes fuentes y metodos de recoleccion de datos

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