Areas de especialidades de la TO

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Mind Map on Areas de especialidades de la TO, created by Magali Acosta on 18/10/2017.
Magali Acosta
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Areas de especialidades de la TO
  1. Salud
    1. Salud mental: personas con trastornos de salud mental
      1. Marco de referencia: Modelo de ocupación humana, modelos ecologicos, modelo canadiense
        1. TO diseña procesos de intervención: grupal, individual y grupal-individual
          1. marco legal: ley nac de salud mental n° 26.657
            1. Intervenciones
              1. actitud positiva hacia la persona, crecimiento y auto realización, organizar pensamientos, sentimientos y actitudes
                1. Equilibrar animo y sentimiento ante tensiones de la vida, manejar conflictos y frustración
                  1. Responsabilidad ante toma de decisiones acciones
                    1. TO propone aprender destrezas de participación ocupacional: estudio, trabajo, cuidados personales, etc
                    2. Salud física:personas con patologías clínicas, ortopédicas y neurológicas
                      1. marco de referencia: Modelo Biomecánico, Canadiense y de Control Motor, Modelo de Integración Sensorial, y aproximación compensatoria/ rehabilitatoria
                        1. Marco legal: ley nac 26.529 pacientes, profesionales, instituciones de salud
                          1. Ocupaciones restringidas: AVD, AIVD, trabajo, ocio y tiemo libe
                            1. Instituciones: centros de salud, hospitales, clinicas de rehabilitación y sanatorios
                              1. Intervención: el TO brinda ejercicios p/ mejorar fuerza y tono muscular, movilidad, coordinación, resistencia y programación motora, sensibilidad, equilibrio, postura y prensión
                          2. Geriatría
                            1. Niveles de prevención
                              1. Primaria (prevención de acidentes, promoción de la actividad)
                                1. Terciaria (recuperación funcional)
                                  1. Adaptación (ayuda a vivir con un discapacidad permanente)
                                  2. Normativa
                                    1. Derechos: -a la integridad -laborales -para mejorar la calidad de vida -como residentes de hogares
                                      1. Ley nacional de adultos mayores n° 25.759
                                        1. Declaración de los derechos humanos y responsabilidad de las personas de edad
                                        2. Instituciones: base sanitaria, reguladas y habilitadas por miisterio de salud
                                          1. Adultos mayores
                                            1. Con enfermedades agregadas, con menor autonomía, necesitan ayuda y apoyo lo que depende del grado de deterioro
                                              1. enfermedades agregadas como alzheimer,hemiplejía, parkinson, otras
                                          2. Gerontología
                                            1. Adultos mayores
                                              1. sin enfermedades agregadas
                                              2. Intervenciones
                                                1. Primaria: promover estado funcional y ocupaciones previniendo deterioro
                                                  1. El TO trabaja talleres y programas para promover funciones, ejercicio de roles y participación ocupacional
                                                    1. Club de abuelos, centros de jubilados y pensionados
                                                  2. Instituciones de base psicosocial
                                                    1. marco legal: DDHH/ ley de jubilados y pensionados n° 26.425
                                                      1. marco de referencia: modelo de ocupación humana
                                                      2. Comunidad
                                                        1. Grupos sociales de todas las edades de contextos vulnerados y vulnerables
                                                          1. Normativa
                                                            1. Declaración de DDHH -Pacto Int. de Derechos Civilies y Políicos
                                                            2. Instituciones
                                                              1. -ONG -Instituciones de la comunidad -Efectores del Estado
                                                              2. Niveles de prevención
                                                                1. Primaria (para situaciones de empoderamiento grupal)
                                                                  1. Terciaria
                                                                2. Educación
                                                                  1. EDUCACIÓN COMÚN: personas en aprendizaje sistemático, formal y siguiendo currícula normal, en instituciones educativas comunes
                                                                    1. Niños y adolescentes sin discapacidad
                                                                      1. Ocupación restringida: educación
                                                                      2. EDUCACIÓN ESPECIAL: niños/adolescentes c/ discapacidad motriz, cognitiva, sensorial, de procesamiento y comunicación
                                                                        1. Ocupaciones restringidas: AVD, AIVD, educación, juego, participación social
                                                                          1. Instituciones: escuelas, escuelas laborales e integrales
                                                                            1. marco legal: ley nac 24.314 y ley 25.573
                                                                              1. marco de referencia: modelo de integración sensorial, modelo de desarrollo, modelo de ocup. humanas
                                                                                1. Intervención: primaria, secundaria y terciaria
                                                                              2. Niñez y adolescencia
                                                                                1. CON y SIN derechos vulnerados
                                                                                  1. Es responsabilidad del Estado
                                                                                    1. Instituciones
                                                                                      1. Hogares de menores -CAF -Vecinales-Guarderías municipales -Centros de salud -ONG
                                                                                      2. Intervenciones
                                                                                        1. Provee experiencias ocupacionales - Promueve la continuidad del desarrollo sensomotriz y el lenguaje
                                                                                        2. Niveles de prevención
                                                                                          1. Primaria (promueve el desarrollo y desempeño ocupacional del niño)
                                                                                            1. Secundaria (detección y derivación de niños con retraso madurativo)
                                                                                            2. Normativa
                                                                                              1. Ley de protección integral de los derechos de niños y adolescentes n° 26.061 -Convención de los derechos del niño
                                                                                            3. Desastres
                                                                                              1. Emergencia:recursos locales son suficientes
                                                                                                1. Catastrofe: supera capacidad de respuesta local
                                                                                                  1. Ambos afectan y limitan las ocupaciones de las personas
                                                                                                    1. Instituciones: refugios, escuelas, iglesias, etc
                                                                                                      1. marco legal: ley 26.013
                                                                                                        1. Intervención: movilidad, y accesibilidad de recursos, formar voluntarios p/ participación comunitaria
                                                                                                          1. marco de referencia: mod de ocup humana
                                                                                                          2. Seguridad
                                                                                                            1. Personas privadas de la libertad
                                                                                                              1. Instituciones
                                                                                                                1. -Carceles -Comisarías -Casas de tránsito
                                                                                                                2. Intervenciones
                                                                                                                  1. Busca minimizar los efectos negativos del encierro -Impactar positivamente en ocupaciones
                                                                                                                3. Trabajo
                                                                                                                  1. Personas en edad laboral que necesitan apoyo especial p/ inserción laboral
                                                                                                                    1. Intervención: primaria
                                                                                                                      1. marco de referencia: modelo de ocup humana y canadiense
                                                                                                                        1. T.O debe modificar antiguo trabajo o buscar alternativas laborales
                                                                                                                      2. Justicia
                                                                                                                        1. Intervención: situaciones de juicios civiles y laborales
                                                                                                                          1. El T.O oficia como perito, brinda información a través de evaluaciones de situaciones p/ que el juez resuelva el caso
                                                                                                                            1. T.O PUEDE SER PERITO: De partes o De oficio
                                                                                                                        2. Investigación
                                                                                                                          1. Incumbencia profesional
                                                                                                                            1. Posibilita desarrollar conocimientos
                                                                                                                              1. Se investigan: -Ocupaciones -Destrezas de desempeño -Contextos desempeño -Efectividad de las intervenciones -Efectividad de los marcos teóricos
                                                                                                                              Show full summary Hide full summary

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                                                                                                                              Holly Lovering
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                                                                                                                              CHEMISTRY CORE REVISION
                                                                                                                              Sausan Saleh
                                                                                                                              Verbo To be (negativo)
                                                                                                                              Renee Carolina
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                                                                                                                              kingi kigongo
                                                                                                                              2PR101 1.test - 4. část
                                                                                                                              Nikola Truong
                                                                                                                              Aplicaciones TIC
                                                                                                                              Klaudyna Filipkowska
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