Escala abreviada del desarrollo

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Juan Taborda
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Escala abreviada del desarrollo
  1. Cómo evaluar?
    1. Primero evaluar el desarrollo y luego examen físico
      1. Columna 1: Edad en meses
        1. Columna 2: Ítem a evaluar
          1. 1: significa continuar, 0: se detiene la evaluación después de 3 ceros continuos. Si el primer ítem evaluado da 0 se regresa al ítem anterior
            1. Se suman los 1 y se restan los 0, el resultado se da con respecto a la edad en: alerta, medio, medio alto y alto.
              1. Si el resultado da en alerta se debe valorar la edad madurativa
                1. Edad madurativa.: Lo que realiza
                  1. Edad cronológica: lo que tiene
            2. Columna 3: lo que se evalúa, 5 columnas disponibles para evaluar
          2. No evaluar si:
            1. Está enfermo
              1. La información obtenida puede ser errónea
              2. presenta miedo, rechazo o intranquilidad
              3. Qué evalúa?
                1. Motricidad gruesa
                  1. actividades como:
                    1. Coordinación dinámica del cuerpo, reacciones posturales, la locomoción
                      1. Inicia con el control de la cabeza y este control va descendiendo por el cuerpo, es decir, luego el cuello, tronco y extremidades
                  2. Motricidad fina
                    1. actividades como:
                      1. Manuales y perceptuales, coordinación sensorial, dominio mayor de las manos
                        1. se relaciona con la visión, audición, equilibrio y noción en espacio y tiempo
                    2. Audición y lenguaje
                      1. comunicación pre-lingüística: desde el nacimiento y lingüística: a partir del 1 año
                        1. aumento del lenguaje entre los 5 y 6 años: similar al del adulto
                      2. Persona social
                        1. Aumento de la interacción social y la independencia de sus padres y adultos.
                      3. Marco legal
                        1. Resolución 412 de 2000 y guía clínica del 2014
                        2. Por edad
                          1. Primer trimestre
                            1. Respuesta de interacción, reacción de soporte, tracción y control cefálico, elevación y giro del tronco, presión palmar y plantar
                            2. Segundo trimestre
                              1. Tracción y control cefálico, reflejos defensivos laterales, respuesta de interacción, coordinación visión-motora
                              2. Primer año
                                1. Gateo y sedentación, coordinación visión-motora, reflejo defensivo de paracaídas, marcha autónoma
                              3. Se puede utilizar entre los 2 y 60 meses
                                1. La evaluación debe demorar entre 20 y 30 minutos y puede ser grupal o individual
                                2. Cociente de desarrollo
                                  1. Fórmula: Edad madurativa/edad cronológica x 100
                                    1. Clasificación de riesgo Branchi
                                      1. Alto: 120-110
                                        1. Normal: 114- 86
                                          1. Retardo madurativo: 85-70
                                            1. Retardo patológico: 69- 36
                                              1. Retarto patológico extremo: 35- 5
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