Teorias y Perspectivas

Maria Eugenia  Cabrera
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Teorías de psicoanálisis, humanísticas e integrativa y perspectivas de aprendizaje, cognitiva, conductismo, socio bilógico, contextual del Desarrollo Humano.

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Teorias y Perspectivas
1 Psicoanálisis
1.1 Freud
1.1.1 Etapas Desarrollo Psicosexual
1.1.1.1 Oral, Anal, Fálica, Genital
1.1.2 Pilares Básicos Psicoanálisis
1.1.2.1 complejo de edipo, la represión, la inconsciente, él valor etiologico de la sexualidad
1.1.3 Estancias
1.1.3.1 El ello, superyo y yo
2 Aprendizaje-Conductivismo
2.1 Thorndike
2.1.1 Condicionamiento Operante
2.1.1.1 Estimulo-Respuesta
2.1.1.1.1 Ley de Efecto,Dispocion y ley de Ejercicio
2.2 Pavlov
2.2.1 Condicionamiento Clasico
2.2.1.1 Asocian estimulo condicionado a uno incondicionado
3 Cognitiva
3.1 Paiget
3.1.1 Procesos de pensamiento y conducta
3.1.1.1
3.2 Vygotsky
3.2.1 Internaliza los modos de pensar y actuar de la sociedad
3.2.1.1 Teoria sociocultural
3.2.1.1.1 Veia el crecimiento cognoscitiva como proceso aolaborativo
3.3 organización, adaptación, equilibración
3.4 sesorio mtriz, preperacional, eperacies
4 Sociobiológica
4.1 Wilson
4.1.1 Bases evolutivas y biológicas del comportamiento
4.1.1.1 Teoria darwiniana de la evolución
4.1.1.1.1 Mecanismos evolucionados: conductas surgidas para resolver problemas de adptacion
4.1.1.1.2 Psicología evolutiva: no solo sobrevivir sino tambien dejar legado
5 Contextual
5.1 Bronfenbrenner
5.1.1 Desarrollo humano en contexto social
5.1.1.1 Establece 5 niveles de influencia
5.1.1.1.1 Microsistem; hogar escuela
5.1.1.1.2 Macrosistema: esquemas culturales
5.1.1.1.3 Mesosistema: varios microsistemas
5.1.1.1.4 Exosistema: Vinculo entre micro e Instituciones
5.1.1.1.5 Cronosistema: Cambio o constancia de una persona y el ambiente
6 Humanística
6.1 Carls Rogers
6.1.1 Modelo de organizador previo
6.1.1.1 conciencia personal
6.1.1.2 autoderarrollo
6.1.1.2.1 Persona, vocacional, acádemico, comportamiento
6.2 Maslow
6.2.1 Centrada en la persona
7 Integrativa
7.1 Gladys Sweeney, C.E. Bruggerm, Craig S. Titos
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