EXTRATEGIAS DE LECTURA

Dayana Vargas
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Dayana Vargas
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Description

Dayana Rodriguez Vargas

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EXTRATEGIAS DE LECTURA
1 INFLUYE
1.1 Ideas Principales
1.2 Hallazgos relevantes
1.3 Nombres
1.3.1 Fechas
1.3.1.1 Estadisticas
1.4 Conclusiones
2 NO INFLUYE
2.1 una introduccion
2.2 comentarios personales
2.3 larga explicacion
2.4 ejemplos
3 TECNICAS DE SINTESIS
3.1 EL SUMILLADO
3.1.1 resume extremo
3.1.1.1 organizar las ideas sustanciales de un texto
3.1.1.1.1 Mantiene la forma esencial del mensaje
3.2 COMPETENCIA COMUNICATIVA
3.2.1 linguistica
3.2.1.1 Fonicas, lexicas y semanticas
3.2.1.1.1 ej: me quite
3.2.1.1.1.1 renuncie
3.2.2 Socio-linguistica
3.2.2.1 codigos
3.2.3 discursiva
3.2.3.1 coherencia en el texto y discurso
3.2.4 Extrategica
3.2.5 intervienen dos acciones
3.2.5.1 Comprencion
3.2.5.1.1 interpretacion
3.2.5.2 produccion
3.3 SUBRAYADO
3.3.1 Resaltar las ideas principales
3.3.1.1 mejora la retentiva
3.3.1.2 Repaso rapido
3.3.1.3 formas de subrayado
3.3.2 palabras claves
3.4 MAPA MENTAL
3.4.1 permite la memorizacion
3.4.1.1 Facilitar los procesos de aprendizaje
3.4.1.1.1 toma de desiciones
3.5 MAPA CONCEPTUAL
3.5.1 Proporcional resumen esquematico
3.5.1.1 Claro y ordenado
3.6 ESQUEMAS
3.6.1 Resaltar lo mas importante
3.7 APUNTES
3.7.1 Notas o apuntes sacados de un libro o conferencia etc..
3.7.1.1 Nos permite
3.7.1.1.1 Recordar
3.7.1.1.2 Asimilar
3.7.1.1.3 Estructurar
3.7.1.1.4 Participar
4 MOMENTOS DE LECTURA
4.1 ANTES DE LEER
4.1.1 conocer el vocabulario para comprender el texto
4.1.2 estimula la prediccion
4.1.2.1 texto
4.1.3 establece proposito de lectura
4.1.4 Responde a preguntas
4.1.4.1 ¿Para que voy a leer?
4.1.4.1.1 ¿Que espero encontraren el texto?
4.1.4.2 ¿Que sé sobre el tema que leeré?
4.1.4.3 ¿De que trata este texto
4.1.4.4 ¿Que me dice esta estructura?
4.2 DURANTE LA LECTURA
4.2.1 Audicion de lectura
4.2.2 Lectura guiada
4.2.3 lectura compartida
4.2.4 Lectura comentada
4.2.5 Lectura independiente
4.2.6 Lectura en episodio
4.3 DESPUES DE LEER
4.3.1 significados del texto
4.3.1.1 comprension global
4.3.1.1.1 tema del texto
4.3.1.2 comprension especifica de fragmentos
4.3.1.2.1 lo que el texto dice
4.3.1.3 opiniones sobre lo leido
4.3.1.4 experiencias y emociones personales
4.3.1.5 Relacion de ideas leidas a la vida propia
4.3.1.5.1 Generalizaciones
4.3.2 Hacer reumen
4.3.2.1 Recontar
4.3.2.1.1 Formula y responder preguntas
4.3.2.1.1.1 Utilizar organizadores graficos
4.3.3 ¿Que aprendí del texto que leí?
5 La apreciación final de un texto variará de acuerdo a las motivaciones diversas de cada lector
6 FACTORES
6.1 LECTOR
6.1.1 La intención de la lectura
6.1.1.1 forma en que el lector abordará el escrito
6.1.1.2 el nivel de comprensión que tolerará o exigirá para dar por buena su lectura
6.1.2 maneras de abordar un escrito
6.1.2.1 Lectura silenciosa integral
6.1.2.2 Lectura selectiva
6.1.2.3 Lectura exploratoria
6.1.2.4 Lectura lenta
6.1.2.5 Lectura informativa
6.2 EMISOR
6.2.1 Tanto el autor como el receptor deben manejar el mismo código.
6.2.2 El esquema cognoscitivo del autor deben coincidir con el del receptor.
6.2.3 Conocimiento de las circunstancias en el que fue producido el texto, así como el lugar y el tiempo.
6.3 TEXTO
6.3.1 Claridad de las letras, del color, de textura del papel y del largo de las líneas.
6.3.2 Factores lingüísticos favorecen la comprensión lectora
6.3.3 Interés del autor por el texto.
7 PROCESOS
7.1 DECODIFICACION
7.1.1 Claves proporcionadas
7.1.1.1 por el autor
7.2 COGNITIVO
7.2.1 Conocimientos previos
7.2.1.1 para dar significado
7.3 CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICADOS
7.3.1 Interacción del lector con sus conocimientos
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