Planificacion en las Instituciones Educativas

La problematica de Evaluacion
1. carecen continuidad
2. no se aplica con rigor el proceso de seguimiento
3. el modelo utilizado se caracteriza por la normatividad y la rigidez en el concepto de cumplimiento
4. el lider de algunas instituciones no direcciona el proceso de planeacion
5. al obtener un resultado no se detienen a un analisis de sus fortalezas y debilidades para priorizar los planes estrategicos y operativos
Recomendaciones
1. Investigacion del entorno recogiendo informacion
2. Evaluacion del potencial
3. posicionamiento estrategico
4. posicionamiento tactico
5. seguimiento
6. adecuacion
La planeacion
1. identificacion de un futuro no deseado
2. señalamiento de la meta
3. conocer profundamente el proceso para alcanzarla
4. medios que se requieren

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