PEDAGOGÍA DIFERENCIADA DE LAS INTERACCIONES A LA ACCIÓN

mauricio stacy weiner cornejo
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Mapa Mental en PEDAGOGÍA DIFERENCIADA DE LAS INTERACCIONES A LA ACCIÓN, creado por mauricio stacy weiner cornejo en 26/11/2017.

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PEDAGOGÍA DIFERENCIADA DE LAS INTERACCIONES A LA ACCIÓN
1 ¿Qué es pedagogía diferenciada?
1.1 ES UN PLAN PARA EVITAR LAS DESIGUALDADES Y ERRADICAR EL FRACASO ESCOLAR
1.1.1 ¿Cuáles son sus principales componentes?
1.1.1.1 LA ORGANIZACIÓN DE LAS INTERACCIONES
1.1.1.1.1 Se produce cuando se genera:
1.1.1.1.1.1 FRACASO ESCOLAR
1.1.1.1.1.1.1 Se define como la dificultad del aprendizaje
1.1.1.1.1.1.2 EXCELENCIA ACADÉMICA
1.1.1.1.1.1.2.1 Se le adjudica a la calidad de la practica cuando en realidad diversos factores la componen
1.1.1.1.1.1.2.2 EL CURRÍCULUM
1.1.1.1.1.1.2.2.1 Especifica lo que hay que enseñar
1.1.1.1.1.1.2.2.1.1 Es difícil de lograr
1.1.1.2 LAS ACCIONES
1.1.1.2.1 Principalmente compuesta por:
1.1.1.2.1.1 LA TRANSFERENCIA DEL APRENDIZAJE
1.1.1.2.1.1.1 Se logra cuando el estudiante aplica los conocimientos adquiridos en el aula
1.1.1.2.1.1.1.1 En éste proceso se logra: -Dominar las angustias -Solucionar problemas -Ampliar los conocimientos.
1.1.1.2.1.1.1.2 LOS PROYECTOS
1.1.1.2.1.1.1.2.1 El maestro debe presentar situaciones en las que el alumno pueda salir del marco escolar y que este a su vez asuma riesgos
1.1.1.2.1.1.1.2.1.1
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