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Description
Mind Map by Alejandra Purata, updated more than 1 year ago
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Created by Alejandra Purata
over 6 years ago
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CARACTERÍSTICAS Y ELEMENTOS
DELAPRENDIZAJE COLABORATIVO.
- El trabajo colaborativo, debe procurar elaborar y
establecer una cultura de colaboración entre el equipo de
docentes y los alumnos.
- • También que el equipo sea capaz de identificar un
proyecto común que logre involucrar a todos los
miembros del grupo de trabajo.
- • Para lograr todo eso se debe asumir un
compromiso y una responsabilidad en la
consecución de un proyecto que es todos.
- • También que el equipo sea capaz de identificar un
proyecto común que logre involucrar a todos los
miembros del grupo de trabajo.
- Los elementos que siempre están
presentes en este tipo de aprendizajes
son:
- a) Cooperación; Los
estudiantes se apoyan
mutuamente para cumplir con
un doble objetivo: lograr ser
expertos en el conocimiento
del contenido, a demás de
desarrollar habilidades de
trabajo en equipo.
- b) Responsabilidad; los estudiantes son
responsables de manera individual de la
tarea a realizar. Al mismo tiempo, todos los
miembros del equipo deben comprender
todas las tareas que les correspondan.
- c) Comunicación; los
miembros del equipo
intercambian
información importante y
materiales, se ayudan
mutuamente de forma
eficiente y efectiva, así
mismo ofrecen una
retroalimentación para
mejorar su desempeño.
- d) Trabajo en equipo; los
estudiantes aprenden a resolver
juntos los problemas que van
surgiendo en el transcurrir de la
tarea, desarrollando las habilidades
de liderazgo, comunicación,
confianza y toma de decisiones.
- e) Autoevaluación; los equipos deben evaluar que
acciones han sido útiles y cuáles no, los miembros
del equipo establecen metas y evalúan
periódicamente sus actividades e identifican los
cambios que deben realizar.
- a) Cooperación; Los
estudiantes se apoyan
mutuamente para cumplir con
un doble objetivo: lograr ser
expertos en el conocimiento
del contenido, a demás de
desarrollar habilidades de
trabajo en equipo.
- Este aprendizaje llevado a cabo usando la
telemática no debe obligatoriamente ser
sincrónico, al contrario, puede ser
conveniente que en bastantes momentos
sea asincrónico.
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