TEMA 2

Description

Education Mind Map on TEMA 2, created by Julia Puig Larrull on 03/12/2017.
Julia Puig Larrull
Mind Map by Julia Puig Larrull, updated more than 1 year ago More Less
Julia Puig Larrull
Created by Julia Puig Larrull over 6 years ago
Ivan Soto Lozano
Copied by Ivan Soto Lozano over 6 years ago
Ivan Soto Lozano
Copied by Ivan Soto Lozano over 6 years ago
Rosa Mas Mestres
Copied by Rosa Mas Mestres over 6 years ago
Rosa Mas Mestres
Copied by Rosa Mas Mestres over 6 years ago
Julia Puig Larrull
Copied by Julia Puig Larrull over 6 years ago
25
2

Resource summary

TEMA 2
  1. 3. LA DIDÀTICA DELS NOMBRES NATURALS I LA DIDÀCTICA DEL SISTEMA DE NUMERACIÓ DECIMAL
    1. COM S'ENSENYEN I APRENEN ELS NOMBRES NATURALS?
      1. APRENENTATGE DELS NOMBRES I LA NUMERACIÓ

        Attachments:

        1. SENTIT NUMÈRIC

          Annotations:

          • Ser numèricament competent vol dir que es coneixen les regles i l'estructura del sistema de numeració. Es té capacitat per usar els nombres i les seves relacions en la vida quotidiana.
          1. APRENENTATGE DE LES PARAULES-NOMBRE

            Attachments:

            1. NIVELLS DE DOMINI EN L'APRENENTATGE DE LA SEQÜÈNCIA NUMÈRICA

              Attachments:

              1. NIVELLS DE DOMINI EN L'APRENENTATGE DEL SIGNIFICAT DE NOMBRE

                Annotations:

                • – Errors en la tècnica de comptar: en el recitat de la sèrie, en la coordinació un a un, en la partició (tornar a comptar elements o deixar-ne algun sense comptar).
                1. COM A ORDINAL

                  Annotations:

                  • – Nombre ordinal (3 a 5 anys)       • Poden reconèixer l’ordinal d’un element però no poden dir quants elements té el conjunt.
                  1. COM A CARDINAL

                    Annotations:

                    •   – Nombre cardinal sense comptar (2 a 4 anys)       • Poden reconèixer el cardinal de conjunts de 1, 2, 3, o 4 elements de manera global.    – Nombre cardinal (4 a 7 anys)       • Responen correctament ¿quants n’hi ha? Són capaços de cardinar un conjunt (sempre depenent del tram de la sèrie numèrica coneguda).
                    1. APRENENTATGE DE L'ORDRE NÚMERIC, A < B
                      1. APRENENTATGE DEL SISTEMA ESCRIT, NIVELLS D'APRENENTATGE
                        1. CONEIXEMENTS PREVIS A L'APRENENTATGE DEL VALOR RELATIU DE LES XIFRES
            2. DIDÀCTICA DELS NOMBRES I LA NUMERACIÓ

              Attachments:

              1. EVOLUCIÓ HISTÒRICA DE LES PROPOSTES DIDÀCTIQUES PER L'ENSENYAMENT DELS NOMBRES I LA NUMERACIÓ
                1. DE 1953 A 1971
                  1. DE 1971 A 1992
                    1. A PARTIR DEL 1992
                      1. CONSIDERACIONS INICIALS REFERENTS A LES ACTIVITATS D'APRENENTATGE DELS NOMBRES I LA NUMERACIÓ
                        1. SITUACIÓ FONAMENTAL PER TROBAR EL NOMBRE D'ELEMENTS (CARDINAL) D'UNA COL·LECCIÓ COMPTANT
                          1. ACTIVITATS D'APRENENTATGE DE LA NUMERACIÓ
                            1. NIVELLS D'APRENENTATGE DEL SISTEMA DE NUMERACIÓ DECIMAL
                              1. ACTIVITATS D'APRENENTATGE DEL SISTEMA DE NUMERACIÓ DECIMAL. LECTURA I ESCRIPTURA DE NOMBRES DE MÉS D'UNA XIFRA
                                1. NIVELLS DE COMPRENSIÓ DEL SISTEMA DE NUMERACIÓ DECIMAL
                                  1. SITUACIÓ D'ORDRE NÚMERIC
                                    1. ANNEX: PROBLEMES DE REFERÈNCIA PER ACTIVITATS D'APRENENTATGE DELS NOMBRES I LA NUMERACIÓ
                2. 1. ELS NOMBRES NATURALS
                  1. COMTAR

                    Attachments:

                    1. PAS DE COMPTAR SENSE PARAULES A COMPTAR AMB PARAULES

                      Attachments:

                      1. COMPTAR CORRECTAMENT MOSTRA CAPACITAT DE...

                        Attachments:

                        1. PRINCIPIS DE LES TÈCNIQUES DE COMPTAR

                          Attachments:

                          1. TÈCNIQUES INICIAL DE COMPTAR

                            Attachments:

                            1. ALTRES TÈCNIQUES PER A COMPTAR

                              Attachments:

                    2. ELS NOMBRES NATURALS
                      1. SISTEMA NUMERAL

                        Attachments:

                        1. EL CONCEPTE DE NOMBRE

                          Attachments:

                          1. EL NOMBRE COM A ORDINAL

                            Attachments:

                            1. ORDRE DE CARDINALS I ORDINALS

                              Attachments:

                            2. EL NOMBRE COM A CARDINAL

                              Attachments:

                      2. 2. EL SISTEMES DE NUMERACIÓ
                        1. EVOLUCIÓ DELS SISTEMES
                          1. TAULES DE CALCULAR - INVENT DEL ZERO
                            1. EN DIFERENTS CULTURES
                              1. CARACTERÍSTIQUES
                                1. FORMALITZACIÓ SISTEMA POSICIONAL
                                  1. EXPRESSIÓ CANÒNICA
                                    1. NÚMEROS EN DIFERENTS BASES
                                      1. SISTEMA DECIMAL ORAL
                                        1. NOMBRES ORDINALS
                                          1. SISTEMES DETERMINATS PER PARTS DEL COS
                              2. NUMERACIÓ INDO-ARÀBIGA
                              Show full summary Hide full summary

                              Similar

                              TERMINOS DEL TUTOR VIRTUAL
                              luciavelvet
                              Principles for teaching
                              karen barranco
                              Length of a Lesson
                              Luisa María Paternina Bertel
                              Función de planificación y organización
                              Juan Jose Peña Moles
                              Deeper Learning
                              maya velasquez
                              Welcome to GoConqr!
                              maya velasquez
                              Deeper Learning
                              Maya V.
                              VARIEDADES DE LA LENGUA
                              Diego Morcillo
                              La Edad Antigua
                              Remei Gomez Gracia
                              Activity: Can we stop it?
                              Krazna Contreras
                              Educación Artística en la Educación Básica
                              Diana GabySS