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SISTEMAS DE ENSEÑANZA PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.

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Dary Luz Franco Blanco
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Dary Luz Franco Blanco
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SISTEMAS DE ENSEÑANZA PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
  1. Unidad 1: Del conocimiento cotidiano al cientìfico.
    1. Tema
      1. Promociòn del interès por una cultura cientìfica.
        1. Por què hablar de una apropiaciòn social de la ciencia y la tecnologìa.
          1. La Estartegia Nacional ASCTI
            1. Lìneas de acciòn
              1. Participaciòn ciudadana en polìticas pùblicas de CTI
                1. Intercambio y transferencia de conocimiento
                  1. Comunicaciòn ciencia, tecnologìa y sociedad
                    1. Gestiòn del conocimiento para la apropiaciòn social de la CTI
            2. Unidad 2: Elementos relacionados con el aprendizaje significativo
              1. Tema
                1. Implicaciones del aprendizaje significativo: Cambios conceptuales, actitudinal y procedimientales
                  1. Intervienen
                    1. Profesor
                      1. Alumno
                        1. Materiales didàcticos
                      2. TICs y aprendizaje significativo.
                    2. Unidad 3: Aprendizaje significativo y evaluaciòn en ciencias.
                      1. Tema
                        1. Pruebas masivas para la evaluaciòn de las ciencias.
                          1. Mapas conceptuales
                            1. La evaluaciòn dicotòmica
                            2. Implicaciones de los resultados de pruebas masivas frente al aprendizaje significativo de las ciencias.
                              1. Bùsquedad de evidencias parciales, indicadoras progresivas
                                1. Recursividad

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