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Description
Mind Map by Iron flower 1989, updated more than 1 year ago
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Created by Iron flower 1989
about 6 years ago
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Modelo pedagógico - Escuela Nueva
- El modelo pedagógico de escuela
nueva es un modelo de educación de
bajo costo, aunado a la baja calidad,
generando intrínsecamente, ausencia
de materiales didácticos, horarios
rígidos, poco aporte al desarrollo
rural, ocasionando altas tasas de
deserción, baja eficiencia y
motivación, y una diferencia negativa
frente al mismo modelo en las zonas
urbanas (Beltrán, 2013)
- Delimita problemas
como:
- Nuevas fuentes de
comunicación
- Receptividad del medio
- Los medios y la educación
- Relevancia de lo educomunicativo
- Educar en medios
- Las 4 fuentes de la educación en los
medios: Recepción de la información,
nuevas tecnologías, formación y
comunicación
- Factores de inclusión y responsabilidad de los medios
- La escuela y los medios:
sistema de codificación del
mensaje, organización del
contenido idóneo
- Educación ante los medios
- El proceso natural de
la educación
- Responsabilidad social
- Compromiso
- Compromiso
- Responsabilidad social
- El proceso natural de
la educación
- Educación ante los medios
- La escuela y los medios:
sistema de codificación del
mensaje, organización del
contenido idóneo
- Factores de inclusión y responsabilidad de los medios
- Las 4 fuentes de la educación en los
medios: Recepción de la información,
nuevas tecnologías, formación y
comunicación
- Educar en medios
- Relevancia de lo educomunicativo
- Los medios y la educación
- Receptividad del medio
- Carencias de soporte: ausencia de
material de soporte, los docentes
deben hacerle frente a un
sinnúmero de problemas parecen
no tener solución en ellos, lo cual
se vuelve parte de la rutina diaria
y del quehacer profesional
- Nuevas fuentes de
comunicación
- Reside también en:
- Los objetivos y
premisas de la
escuela nueva
son buenos, pero
el olvido del
estado al área
rural, juega un
papel
desfavorable
para la aplicación
de este modelo
- Relacionan
- Las nuevas
tecnologías:
que aportan
aplicaciones
que crean, en el
uso del
aprendizaje
escolar, un
nuevo modelo
de materiales
para el proceso
de enseñanza
- Las redes sociales pueden
funcionar como un aula
después del aula, un
espacio virtual donde los
alumnos, el profesor y sus
compañeros tengan un
contacto constante sin
límites espaciales ni de
tiempo
- Las redes sociales pueden
funcionar como un aula
después del aula, un
espacio virtual donde los
alumnos, el profesor y sus
compañeros tengan un
contacto constante sin
límites espaciales ni de
tiempo
- Las nuevas
tecnologías:
que aportan
aplicaciones
que crean, en el
uso del
aprendizaje
escolar, un
nuevo modelo
de materiales
para el proceso
de enseñanza
- Relacionan
- Los objetivos y
premisas de la
escuela nueva
son buenos, pero
el olvido del
estado al área
rural, juega un
papel
desfavorable
para la aplicación
de este modelo
- Delimita problemas
como:
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