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Description
Mind Map by mariana salazar lopez, updated more than 1 year ago
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Created by mariana salazar lopez
about 6 years ago
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ETNOGRAFIA
- DERIVADA DE
- La antropologia Cultural
- Surge de un estudio de los nativos de la zona occidental,
después de que los investigadores conviviesen durante un
tiempo con ellos, como unos miembros más de su comunidad.
- Surge de un estudio de los nativos de la zona occidental,
después de que los investigadores conviviesen durante un
tiempo con ellos, como unos miembros más de su comunidad.
- La escuela de Chicago de sociologia
- Donde se iniciaron un conjunto de estudio sobre pobreza y
marginación, dando gran importancia a la dimensión
humana.
- Donde se iniciaron un conjunto de estudio sobre pobreza y
marginación, dando gran importancia a la dimensión
humana.
- La antropologia Cultural
- CARACTERISTICAS
- Registro del conocimiento cultural.
( Spradley,1979)
- Investigación detallada de patrones de
interacción social. ( Gumperz,1981)
- Análisis holístico de las sociedades. (Lutz,1981)
- Registro del conocimiento cultural.
( Spradley,1979)
- RASGOS DE LA INVESTIGACION
SOCIAL Atkinson y Hammersley )
- A) Un fuerte énfasis en la exploración de la naturaleza de un
fenómeno social concreto, antes que ponerse a comprobar
hipótesis sobre el mismo.
- B) una tendencia a trabajar con datos no estructurados, es decir,
datos que no han sido codificados hasta el punto de recoger
datos a partir de un conjunto cerrado de categorías analíticas
- C) se investiga un pequeño número de casos, quizás uno sólo,
pero en profundidad
- D) el análisis de datos que implica la interpretación de los significados
y funciones de las actuaciones humanas, expresándolo a través de
descripciones
- A) Un fuerte énfasis en la exploración de la naturaleza de un
fenómeno social concreto, antes que ponerse a comprobar
hipótesis sobre el mismo.
- CARACTERISTICAS PARA UNA BUENA
ETNOGRAFÍA EDUCATIVA. Spindler y Spindler
- 1-Observación directa: permanecer donde la acción tiene lugar y de tal forma que su presencia
modifique lo menos posible tal acción
- 2-Pasar el tiempo suficiente en el escenario: permanecer en el campo mientras se siga aprendiendo;
en el momento en que la ocurrencia sucesiva no aporte nada nuevo, se puede alejar
- 3-Gran volumen de datos registrados: recoger todo tipo de información a través de notas de campos, o
utilizando los recursos tecnológicos disponibles en la actualidad tales como grabaciones en audio y
vídeo, películas, fotografías, etc
- 4-Carácter evolutivo del estudio etnográfico: debe introducirse en el campo con un marco de referencia
lo suficientemente amplio que le permita abarcar con una gran amplitud el fenómeno objeto de estudio
- 5- Utilización de instrumentos en el proceso de realizar una etnografía: Los instrumentos deben
emplearse cuando el investigador conozca realmente lo que es importante descubrir, y cuando se
hayan elaborado específicamente para un escenario concreto.
- 8- Holismo selectivo y una contextualización determinada en la realización de la etnografía educativa.
- 6- La cuantificación
- 7- Describir el conocimiento cultural que la gente guarda en su mente, cómo es empleado en la
interacción social y las consecuencias de su empleo.
- 1-Observación directa: permanecer donde la acción tiene lugar y de tal forma que su presencia
modifique lo menos posible tal acción
- Es la rama de la antropologia que estudia
descriptivamente las cultura Y el Metodo de
investigacion por el que se aprende el modo de vida
de una unidad social concreta .
- UNIDAD DE ANALISIS
- Los grupos
- Los grupos
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