Parámetros curriculares para la educación indigena

klaudia  Silva
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incorporar un espacio curricular-
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Parámetros curriculares para la educación indigena
1 proposito
1.1 Que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa
2 Consolidar el Bilingüismo
2.1 Que de pauta al acceso de una segunda lengua o varias.
2.1.1 Incrementa el potencial comunicativo.
3 Contienen
3.1 Propositos, enfoques, contenidos generales, recomendaciones didacticas y lingüisticas
4 En base a ellos se elaboran los programas
5 El enfoque de la enseñanza
5.1 Se centra en las practicas sociales del lenguaje.
5.1.1 Se organizan en 4 ambitos.
5.1.1.1 1.-Familia y comunidad
5.1.1.1.1 2.-Tradición oral, testimonios históricos y la literatura
5.1.1.1.1.1 3.- La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
5.1.1.1.1.1.1 4.-El estudio y la difusión del conocimiento.
6 La alfabetización se considera bi-alfabetización
6.1 Los conocimientos son transferibles para la alfabetizarse en segunda lengua o viceversa
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