Personalidad. Dss. afectivo. Aportaciones autores. Autonomía. Intervención

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Temario maestros primaria
Ester Álvarez
Personalidad. Dss. afectivo. Aportaciones autores. Autonomía. Intervención
1 1.CONCEPTO PERSONALIDAD
1.1 "Conjunto de rasgos propios y definitorios de cada individuo, que lo hacen diferente a los demás, a la vez que le hacen actuar y responder de un modo u otro en el medio en el que se desenvuelve
1.1.1 Unidad indivisible
1.1.2 Se construye (temperamento)
1.1.3 Exclusiva e irrepetible
1.1.4 Rasgos relativamente estables
1.1.5 hace referencia a rasgos:
1.1.5.1 Cognoscitivos
1.1.5.1.1 TODOS ESTÁN INTERRELACIONADOS
1.1.5.2 afectivo/emoc
1.1.5.3 relacionales
1.2 FACTORES CONDICIONANTES
1.2.1 Concepción Innatista
1.2.2 Concepción ambientalista
1.2.3 Interaccionista-Contextualista
1.2.4 Biológicos
1.2.5 Ambientales
1.2.5.1 Experiencias comunes
1.2.5.2 Experiencias únicas
2 2. DSS. AFECTIVO
2.1 Apego
2.1.1 Conductas
2.1.2 Reprs. Mentales
2.1.3 Sentimientos
2.2 Autoconcepto
2.3 Dss. Social
2.3.1 Proc. mentales de soc.
2.3.2 Proc. afectivos de soc.
2.3.3 Proc. conductuales de soc
3 3. APORTACIONES DE AUTORES
3.1 Corriente Psicodinámica
3.1.1 FREUD
3.1.2 ERIKSON
3.2 Corriente Estructuralista
3.2.1 W. Allport
3.3 Corriente Psicométrica
4 4. AUTONOMÍA
4.1 Concepto
4.2 Factores que intervienen en su dess.
4.2.1 Dss. Psicomotor
4.2.2 Dss. Intelectual
4.2.3 Dss. Afectivo-social
4.2.4 Escuela
4.2.4.1 Aut. Personal
4.2.4.2 Aut. Social
4.3 Adquisición de hábitos.
4.3.1 Requisitos
4.3.1.1 Automatismo
4.3.1.2 Constancia
4.3.1.3 Identidad
4.3.2 Procesos
4.3.2.1 Repetición
4.3.2.2 Diversificación
4.3.2.3 Generalización
4.3.2.4 Consistencia
4.3.3 Condiciones
4.3.4 IMPRESCINDIBLES PARA EL DESS PERSONAL INDIVIDUAL Y SOCIAL
5 5. INTERVENCIÓN EDUCATIVA
5.1 Principios metodológicos
5.2 Estimulación/Dss.
5.3 Colaboración familias
5.4 Periodo de adaptación
5.5 Variedad de modelos
5.6 Rel. Pers. de calidad
5.7 Clima del aula
5.8 Rutinas

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