Dss. Psicomotor. Currículo. Sensación/percepción. Org. sensorial/perceptiva. Intervención

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Dss. Psicomotor. Currículo. Sensación/percepción. Org. sensorial/perceptiva. Intervención
1 Concepto
1.1 El paulatino control que el niño va ejerciendo sobre sus movimientos y su acción motora, garcias a la maduración de su estructura mental que se enriquece como consecuencia de la acción motriz.
2 Leyes
2.1 Céfalo-Caudal
2.2 Próximo-Distal
3 Etapas
3.1 Descubrimiento
3.1.1 Posición de flexión
3.1.2 Gran rigidez muscular
3.1.3 Conductas reflejas
3.2 Diferenciación
3.2.1 Motilidad
3.2.2 Cinestésica
3.2.3 Espontaneidad
4 Esquema Corporal
4.1 Dominio corporal estático
4.2 Dominio corporal dinámico
4.3 Lateralidad
4.4 Estructuración temporal
5 En el currículo
5.1 Ámbitos
6 Sensación
6.1 Propioceptiva
6.2 Interioceptiva
6.3 Extereoceptiva
7 Percepción
8 Educación de las sensaciones
8.1 Visuales
8.2 Auditivas
8.3 Táctiles
8.4 Olfativas
8.5 Gustativas
9 Intervención
9.1 Principios metodológicos
9.2 Criterios evolutivos
9.3 Situaciones concretas
9.4 Motivación
9.5 Importancia del juego.

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