DIDÁCTICA: CIENCIAS NATURALES (3° Primaria)

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Se hace un recuento de las estrategias didácticas y metodológicas, los contenidos que deben enseñar y cómo hacerlo en el grado tercero de primaria.
Ramiro Merchàn Jaimes
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Ramiro Merchàn Jaimes
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DIDÁCTICA: CIENCIAS NATURALES (3° Primaria)
  1. LO QUE DEBO ENSEÑAR
    1. DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE (DBA)
      1. ENTORNO FISICO
        1. 1. PROPAGACIÓN DE LA LUZ
          1. 2. FORMACIÓN DE SOMBRAS
            1. 3. PROPAGACÍON DEL SONIDO
              1. 4. CAMBIOS DE ESTADOS DEL AGUA
              2. ENTORNO VIVO
                1. 5. FACTORES BIÓTICOS Y ABIÓTICOS
                  1. 6. RELACIONES ENTRE SERES VIVOS
              3. ESTRAREGIAS DIDÁCTICAS
                1. TALLERES
                  1. JUEGOS, DINÁMICAS
                    1. AYUDAS AUDIOVISUALES
                      1. VIDEOS
                        1. AUDIO
                          1. IMÁGENES
                            1. DOCUMENTOS
                            2. EVALUACIONES
                              1. EXPERIMENTACIÓN
                                1. TRABAJO DE CAMPO
                                  1. TAREAS
                                    1. TRABAJO COLOBORATIVO
                                      1. EXPOCISIONES
                                      2. COMO LOGRAR APRENDIZAJE
                                        1. MOTIVACIÓN
                                          1. FOMENTAR LA EXPERIMENTACIÓN
                                            1. FOMENTAR LA INVESTIGACIÓN
                                              1. APRENDIZAJE PRÁCTICO
                                                1. PREGUNTAS SOBRE EL ENTORNO
                                                2. UNIDADES DIDACTICAS
                                                  1. 1. QUÉ SE DEBE ENSEÑAR
                                                    1. CONTENIDOS
                                                    2. 2. CUANDO SE VA A ENSEÑAR
                                                      1. TIEMPOS
                                                        1. DURACIÓN DE LAS CLASES
                                                      2. 3. DÓNDE SE VA A ENSEÑAR
                                                        1. ESPACIOS
                                                          1. AULAS
                                                            1. SALIDAS PEDAGÓGICAS
                                                          2. 4. QUIÉNES PARTICIPAN
                                                            1. ESTUDIANTES
                                                              1. CONOCERLOS
                                                            2. 5. PARA QÚÉ ENSEÑAR
                                                              1. OBJETIVOS
                                                                1. PROPÓSITOS
                                                                  1. DESARROLLO DE COMPETENCIAS
                                                                  2. 6. CÓMO ENSEÑAR
                                                                    1. ESTRATEGIAS
                                                                      1. MODELOS
                                                                        1. METODOLOGÍA
                                                                      Show full summary Hide full summary

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                                                                      José Alberto Verdugo García
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                                                                      JuanDZorrilla
                                                                      SISTEMA REPRODUCTOR
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                                                                      CCSS 5EP. Tema 1. El Universo
                                                                      JOSÉ ALBERTO VERDUGO GARCÍA
                                                                      CCNN 5EP. Tema 4. La salud
                                                                      JOSÉ ALBERTO VERDUGO GARCÍA