Aplicación de la teoría del conectismo en las cátedras de Derecho Constitucional I y II.-

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Aplicación de la teoría del conectismo en las cátedras de Derecho Constitucional I y II.-
1 En primer lugar, el estudio del Derecho Constitucional, dentro de la verticalidad jerárquica del ordenamiento jurídico es básica para comprender todas las demás ramas del Derecho
1.1 En virtud de rol descrito, el conectismo en estas materias tendría que estar orientado a que los estudiantes evidencien la importancia que tiene el Derecho Constitucional, para ello la enseñanza debe ir orientada a que los estudiantes comprendan dicha relevancia jurídica y pueden hacer las conexiones entre los temas que se les explican.
1.1.1 Herramientas del Conectivismo aplicables
1.1.1.1 Citar jurisprudencia de otros países y consignar el link donde pueden consultar la jurisprudencia
1.1.1.2 Crear un correo electrónico para los efectos de la clase, a fin de cargar información a la que ellos puedan acceder como si fueran los propios usuarios.
1.1.1.3 Crear una cuenta de twitter para la materia para que los estudiantes tengan una red social académica mucho más accesible y directa, en donde se puedan seguir cuentas de profesores de otros universidades nacionales o extranjeras, que sirva de fuente de retroalimentación.
1.1.1.4 Otra herramienta es la utilización de las bases de información digital en las páginas web de los tribunales constitucionales de países como España, Colombia, Costa Rica e incluso la nuestra, pues son una herramienta útil para conocer los últimos avances de esos países en materia de Derecho Constitucional
1.1.1.5 También se puede hacer uso de películas en las que se representan conflictos de derechos fundamentales (aborto versus derecho a la vida, muerta digna versus derecho a la vida, derechos ambientales versus derecho empresarial, derechos de los pueblos indígenas versus versus desarrollo minero, etc. )para explicarles como se pondera un derecho.
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