concepto de didáctica y los aportes de pedagogía cristiana de la Reforma.

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concepto de didáctica y los aportes de pedagogía cristiana de la Reforma. El propósito de esta actividad es conocer los conceptos más relevantes de esta disciplina y su importancia en la educación.
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concepto de didáctica y los aportes de pedagogía cristiana de la Reforma.
1 Salle -Innovar en estructuras educativas: fundó la primera Escuela Normal para formar profesores, creó escuelas técnicas y correccionales para jóvenes con problemas con la Justicia, es precursor de la escuela secundaria.
2 Agrupar a los alumnos por edades (la lección ya no se impartía individualmente, sino por secciones)
3 Enseñarles en su lengua (en lugar de en latín, como se hacía en la educación privada del momento)
4 La didáctica es el arte de enseñar. Como tal, es una disciplina de la pedagogía, inscrita en las ciencias de la educación, que se encarga del estudio y la intervención en el proceso enseñanza-aprendizaje con la finalidad de optimizar los métodos, técnicas y herramientas que están involucrados en él.
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5.1 Es el equilibrio entre la tendencia realista de Lutero y la representada de Erasmo. Se preocupo por la armonia y elegancia literaria Crea los colegios de secundaria de tipo humanista. Salva los estudios clásicos Pone la filosofía al servicio de la teología y de las polemicas religiosas. Elaboro los reglamentos escolares (plan de Estudios)
5.2 Melanchton Fue el primero que alojo en su casa a alumnos para formarlos mejor con una acción más continua. Su pedagogía esta dominada por la idea que todos los profesores liberales exigen cultura fundamental enciclopédica , en la cual que estudiar bellas letras ocupa el primer lugar
5.3 En este sentido el creyente interpreta según el dictado de la conciencia A diferencia de los católicos que solo puede ser interpretada con la autoridad del papa
5.4 décadas según Luzuriaga La reforma 4 décadas según Luzuriaga Es social y popular Busca su inspiración Sobre todo en la biblia Predominio del Aspecto ético y religioso Da origen a la educación pública
6 Desde lo teológico y lo confesional, pasando por lo pedagógico y lo didáctico, laexperiencia de la relectura de los escritos de Lutero, del siglo XVI, referidos a laeducación nos permite apreciar el aporte que, en materia educativa, ha tenido ytiene el protestantismo a través de la historia
7 Es evidente que laconcepción escolástica (tomista), por parte de la iglesia oficial respecto a laeducación en la época de Lutero, no permitía convivir con otra más generosa,amplia y abarcativa. El escrito dirigido a los concejales, como lo sostiene FranzLau, "está cargado de humanismo mostrando un entendimiento esencialmentehumanista de enseñanza."
8 El joven debe frecuentar la sociedad de los demás entrenado virtud integridad Sin contaminación y vicio
9 de reglamento Lutero Melanchton Rechaza los métodos violentos y contrictivos Tres divisiones: 1.-lectura y escritura 2.-iniciacion de la Gramática latina y la traducción de autores Fáciles. 3.- lengua el latin ESPERA que se PRODUZCA Igual o mayor placer que en El juego
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