CAPITULO 15 PSICOLOGÍA SOCIAL DE LA AGRESIÓN

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1. De manera individual, lea cuidadosamente los siguientes capítulos, identificando las ideas principales de cada uno: Morales, J.; Moya, F. & Gaviria, E. (2007). Psicología Social: Cap. 15 – Psicología Social de la Agresión (Pags. 415 - 440) Cap. 16 – El componente cultural de la violencia (Pags. 441- 454)
LUZ YAMILE VEGA LOPEZ
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CAPITULO 15 PSICOLOGÍA SOCIAL DE LA AGRESIÓN
  1. Cap. 16 – El componente cultural de la violencia
    1. La violencia o agresión se produce como reacción a una provocación previa y cuyo fin en sí mismo es herir o dañar a alguien
      1. Por otro lado
        1. Es importante aclara que la violencia puede producirse atraves de conductas físicas o verbales, la cuales causan un gran daño en un individuo
          1. Además es importante decir que
            1. La violencia y la agresión está compuesta por tres aspectos
              1. Que son
                1. Aspecto genético de la violencia
                  1. Por ello
                    1. La Cultura y agresión son grandes influencia de los factores culturales sobre las variables que intervienen en la violencia
                      1. ya que propone
                        1. Determinadas normas culturales y contribuyen a perpetuar y justificar la violencia
                          1. Por otro lado
                            1. Existen leyes y la política social que generan unas normas culturales permisivas ante la pena capital o el maltrato a las mujeres y niños
                              1. Según estas normas
                                1. la violencia es empleada para disciplinar y controlar las relaciones sociales así como controlar el hogar
                          2. La subcultura de la violencia en grupos
                            1. puesto que son defendidas por unos valores relacionados con la defensa del honor mediante la violencia
                    2. Violencia o agresión como respuesta a la frustración
                      1. Agresión o violencia en función de patrones de aprendizaje
          2. Morales, J.; Moya, F. & Gaviria, E. (2007). Psicología Social:
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