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Description
Mind Map by natividad elizabeth acevedo lanche, updated more than 1 year ago
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Created by natividad elizabeth acevedo lanche
almost 6 years ago
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TIPOS DE
INVESTIGACIÓN
- PROPÓSITO
- BASICA, PURA O
TEÓRICA
- Busca obtener
conocimientos sin
tomar en cuenta la
aplicabilidad.
- Busca obtener
conocimientos sin
tomar en cuenta la
aplicabilidad.
- APLICADA
- Se centra en encontrar
estrategias para lograr un
objetivo concreto.
- Busca transformar.
- INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
- Se centra en encontrar
estrategias para lograr un
objetivo concreto.
- BASICA, PURA O
TEÓRICA
- NIVEL DE PROFUNDIDAD
- EXPLICATORIA
- Indaga aspectos concretos
de la realidad que no han
sido analizados en
profundidad.
- Primera aproximación
o acercamiento que
permite
investigaciones
posteriores.
- Indaga aspectos concretos
de la realidad que no han
sido analizados en
profundidad.
- DESCRIPTIVA
- Busca exponer el mayor número de detalles
posibles para tener una imagen completa de
un fenómeno, situación o elemento
concreto, sin buscar causas ni
consecuencias.
- Busca exponer el mayor número de detalles
posibles para tener una imagen completa de
un fenómeno, situación o elemento
concreto, sin buscar causas ni
consecuencias.
- EXPLICATIVA
- Intenta determinar
las causas y
consecuencias de un
fenómeno concreto
- Busca el “porqué”
de las cosas, y
“cómo” han
llegado al estado
en cuestión.
- Intenta determinar
las causas y
consecuencias de un
fenómeno concreto
- CORRELACIONAL
- Estudia la relación entre
variables, dependientes
e independientes, que
pueden estar afectando
al fenómeno estudiado.
- Estudia la relación entre
variables, dependientes
e independientes, que
pueden estar afectando
al fenómeno estudiado.
- EXPLICATORIA
- NATURALEZA DE LOS
DATOS Y LA
INFORMACIÓN
- CUALITATIVA
- Se sustenta en la obtención
de datos no cuantificables
basados en la observación.
- Investigación-Acción
- busca solucionar problemas concretos
de una comunidad. No sólo da cuenta
de la situación sino que incide en ella.
- busca solucionar problemas concretos
de una comunidad. No sólo da cuenta
de la situación sino que incide en ella.
- Investigación
participativa
- Busca que la comunidad se involucre en el
diagnóstico y solución de sus problemas.
- Estudio de casos.
- Estudio etnográfico.
- Estudio histórico.
- Busca que la comunidad se involucre en el
diagnóstico y solución de sus problemas.
- Se sustenta en la obtención
de datos no cuantificables
basados en la observación.
- CUANTITATIVA
- Estudio y análisis de la realidad a través de
diferentes procedimientos sustentados en
la medición. Los resultados son
generalizables, se basan en la estadística.
- Datos directos
- Datos secundarios
- Estudio y análisis de la realidad a través de
diferentes procedimientos sustentados en
la medición. Los resultados son
generalizables, se basan en la estadística.
- CUALITATIVA
- MEDIOS PARA OBTENER LOS DATOS
- DOCUMENTAL
- CAMPO
- LABORATORIO
- DOCUMENTAL
- MAYOR O MENOR
MANIPULACIÓN DE
VARIABLES
- EXPERIMENTAL
- Manipulación de variables en
condiciones controladas,
replicando un fenómeno
concreto y observando el grado
en que las variables implicadas
producen un efecto determinado.
- Manipulación de variables en
condiciones controladas,
replicando un fenómeno
concreto y observando el grado
en que las variables implicadas
producen un efecto determinado.
- CUASI-EXPERIEMTAL
- Parecida a la experimental, con la
diferencia de que no se posee un control
total sobre las variables y aspectos
vinculados al tipo de muestra.
- Parecida a la experimental, con la
diferencia de que no se posee un control
total sobre las variables y aspectos
vinculados al tipo de muestra.
- NO EXPERIMENTAL
- Se basa en la observación y las
variables son incontrolables.
- Se basa en la observación y las
variables son incontrolables.
- EXPERIMENTAL
- TIPO DE INFERENCIA
- MÉTODOS ESPECÍFICOS
- ESTADISTICO
- OBSERVACIÓN
- EXPERIENCIA
- ESTADISTICO
- MÉTODO
- DEDUCTIVO
- Estudio de la realidad y
búsqueda de verificación o
falsación de premisas
básicas a comprobar.
- Estudio de la realidad y
búsqueda de verificación o
falsación de premisas
básicas a comprobar.
- INDUCTIVO
- Obtención de conclusiones a
partir de la observación directa de
hechos particulares. El análisis
permiten llegar a conclusiones
más o menos verdaderas, pero no
permite establecer
generalizaciones o predicciones.
- Obtención de conclusiones a
partir de la observación directa de
hechos particulares. El análisis
permiten llegar a conclusiones
más o menos verdaderas, pero no
permite establecer
generalizaciones o predicciones.
- HIPOTETICO-DEDUCTIVO
- Se basa en hipótesis que
generan teorías a partir de
hechos observados mediante
la inducción. Las hipótesis
deben ser comprobadas y
falseadas mediante la
experimentación.
- Se basa en hipótesis que
generan teorías a partir de
hechos observados mediante
la inducción. Las hipótesis
deben ser comprobadas y
falseadas mediante la
experimentación.
- ANALITICO
- No estudia al objeto en su totalidad
sino en partes, que luego articula a
partir de analizar la relación entre sí.
- No estudia al objeto en su totalidad
sino en partes, que luego articula a
partir de analizar la relación entre sí.
- SINTÉTICO
- Se reúnen datos que se
organizan y ponen a prueba
para ser comprendidos a la luz
de una hipótesis que se
plantea como suposición
- Se reúnen datos que se
organizan y ponen a prueba
para ser comprendidos a la luz
de una hipótesis que se
plantea como suposición
- ESTADISTICO
- Se recaban datos que se organizan
y representan mediante cifras que
miden frecuencias y dan cuenta
del comportamiento cuantitativo
de las variables.
- Se recaban datos que se organizan
y representan mediante cifras que
miden frecuencias y dan cuenta
del comportamiento cuantitativo
de las variables.
- ETNOGRÁFICO
- La realidad es observada
sistemática y detalladamente para
poder analizarla e interpretarla.
- La realidad es observada
sistemática y detalladamente para
poder analizarla e interpretarla.
- DEDUCTIVO
- MÉTODOS ESPECÍFICOS
- PERIODO TEMPORAL
- LONGITUDINAL
- Realiza un seguimiento
a unos mismos sujetos
o procesos a lo largo de
un período concreto.
- Permite ver la evolución
de las características y
variables observadas.
- Realiza un seguimiento
a unos mismos sujetos
o procesos a lo largo de
un período concreto.
- TRANSVERSAL
- Compara determinadas
características o situaciones en
diferentes sujetos, en un
momento concreto, compartiendo
la misma temporalidad.
- Compara determinadas
características o situaciones en
diferentes sujetos, en un
momento concreto, compartiendo
la misma temporalidad.
- LONGITUDINAL
- TIEMPO EN QUE SE
EFECTÚAN
- SINCRÓNICAS
- Estudia fenómenos
que se dan en el
momento o en un
periodo corto de
tiempo.
- Estudia fenómenos
que se dan en el
momento o en un
periodo corto de
tiempo.
- DIACRÓNICAS
- Estudia fenómenos que se
dan a través de un
periodo lago, con el objeto
de verificar los cambios que
se pueden producir.
- Estudia fenómenos que se
dan a través de un
periodo lago, con el objeto
de verificar los cambios que
se pueden producir.
- SINCRÓNICAS
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