LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Y SUS FORMAS

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EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE A DISTANCIA
camilo ariza
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María Ruíz
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Resource summary

LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Y SUS FORMAS
  1. La evaluación desde las finalidades y objetivos

    Annotations:

    • En torno a la pregunta: ¿Que evaluar?
    1. DIAGNÓSTICA

      Annotations:

      • Orientada a verificar si el sujeto cuenta con habilidades para realizar una actividad.
      1. RETROSPECTIVA

        Annotations:

        • Se realiza luego de un periodo de tiempo para verificar si se han cumplido los objetivos.
        1. FORMAL

          Annotations:

          • De carácter sitemático definida desde el currículo.
          1. INFORMAL

            Annotations:

            • Realizable desde las observaciones constantes y análisis del docente.
            1. CUANTITATIVA

              Annotations:

              • Con base en la subjetivación del docente frente al procesos del estudiante.
              1. CUALITATIVA

                Annotations:

                • Con base a una escala numérica predeterminada.
                1. POR CRITERIOS

                  Annotations:

                  • De acuerdo al logro de los objetivos.
                  1. DE CONTENIDOS CONCEPTUALES

                    Annotations:

                    • Centrada en el saber conceptual
                    1. POR NORMAS

                      Annotations:

                      • A partir de la comparación del rendimiento de un sujeto frente al grupo.
                      1. DE PROCEDIMIENTOS

                        Annotations:

                        • Centrada en el saber hacer.
                        1. DE CONTENIDOS ACTITUDINALES

                          Annotations:

                          • Centrada en el saber convivir.
                        2. La evaluación desde el tiempo y la extensión

                          Annotations:

                          • En relación con los momentos del ejercicio evaluativo.
                          1. INICIAL

                            Annotations:

                            • Reconocimiento del aprendizaje.
                            1. FORMATIVA

                              Annotations:

                              • Sujeta a verificación y ajustes, con el ánimo de influir sobre la formación del alumno de manera correcta.
                              1. FINAL

                                Annotations:

                                • Verificación del aprendizaje.
                                1. SUMATIVA

                                  Annotations:

                                  • Sobre las diversas etapas de un proceso previamente planificado.
                                  1. AISLADA

                                    Annotations:

                                    • Referente únicamente a la realización de pruebas sin carácter reflexivo. 
                                    1. CONTINUA

                                      Annotations:

                                      • Constante y al servicio de la realimentación de contenidos de aprendizaje.
                                    2. La evaluación desde los sujetos

                                      Annotations:

                                      • En torno a las preguntas: ¿Quién evalúa? o ¿A quién se evalúa?
                                      1. AUTOEVALUACIÓN

                                        Annotations:

                                        • Pertinente a un ejercicio reflexivo sobre el aprendizaje propio.
                                        1. INTERNA

                                          Annotations:

                                          • Realizadas y desarrolladas por los actores del proceso educativo.
                                          1. GRUPAL

                                            Annotations:

                                            • Sobre el aprendizaje de varios estudiantes.
                                            1. INDIVIDUAL

                                              Annotations:

                                              • Sobre el aprendizaje de un estudiante.
                                              1. HETEROEVALUACIÓN

                                                Annotations:

                                                • Entendible como coevaluación.
                                                1. EXTERNA

                                                  Annotations:

                                                  • Realizada por organismos externos y dirigida hacia los actores del proceso educativo.
                                                2. Estructura de la evaluación
                                                  1. Preguntas que configuran el sentido de la evaluación
                                                    1. Sobre fines y funciones
                                                      1. Decisiones sobre la información
                                                        1. Método y técnicas
                                                          1. Destinatarios y beneficiarios de la decisiones
                                                            1. Quiénes recogen y quiénes deciden
                                                              1. Principios y concepciones curriculares
                                                                1. PREGUNTAS SOBRE EL PROPOSITO DE LA EVALUACION
                                                                  1. Reproducir?
                                                                    1. Repetir?
                                                                      1. disciplina
                                                                      2. Memorizar?
                                                                        1. Retencióm
                                                                        2. Comprender?
                                                                          1. Aprendizajes
                                                                          2. Crear?
                                                                            1. Actitud crítica
                                                                            2. Raconalizar?
                                                                              1. Superación de desigualdad
                                                                        3. Elementos de planeación
                                                                          1. Propósito
                                                                            1. Objeto
                                                                              1. Timepos y Recursos
                                                                                1. Instrumtos o Técnicas
                                                                                  1. Evaluación del aprendizaje
                                                                                2. Evaluación como recogida de información
                                                                                  1. Valoración crítica
                                                                                    1. Contrastada
                                                                                      1. Argumentada
                                                                                      2. Calidad y relevancia de la información
                                                                                        1. Toma de decisiones
                                                                                          1. Innovación
                                                                                            1. Reflexión
                                                                                              1. Autocorrección
                                                                                                1. Autocrítica
                                                                                              2. Campo Semántico
                                                                                                1. Proceso analítico
                                                                                                  1. Permite la formación de juicios
                                                                                                    1. Fundamental la presencia de sujetos
                                                                                                      1. Objetos de la evaluación de l aprendizaje
                                                                                                        1. Tareas
                                                                                                          1. Procesos cognitivos
                                                                                                            1. Acciones formativas
                                                                                                              1. Conocimientos
                                                                                                                1. Habilidades
                                                                                                                  1. Comepetencias
                                                                                                                    1. Contextos
                                                                                                                      1. Estrategias de aprendizaje
                                                                                                                      2. Continua
                                                                                                                        1. Integradora
                                                                                                                          1. Individualizada
                                                                                                                            1. Personalizada
                                                                                                                              1. Participativa
                                                                                                                            2. Reflexión de orden pedagógico
                                                                                                                              1. Sujetos
                                                                                                                                1. Modelos clásicos
                                                                                                                                  1. Modelos alternativos
                                                                                                                                  Show full summary Hide full summary

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                                                                                                                                  jarroyoga
                                                                                                                                  Teorías del Aprendizaje y su relación con las Tecnologías Informáticas
                                                                                                                                  Linette Gómez Sánchez
                                                                                                                                  Motivación en gamificación
                                                                                                                                  Águeda Santana Pérez
                                                                                                                                  Clasificación de estrategias didácticas
                                                                                                                                  Karolaim Gutiérr