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DECRETO 2247
- CAPITULO 1
- ART1. La educacion preescolar hace parte del servicio
educativo formaly estaregulada porlaley 115 de 1994
- ART2. La educacion preescolar del servicio
educativo debera recibir a los educandos de 3 a 5
años -prejardin -jardin -transicion
- ART3. Las instituciones educativas que presten este
servicio ya sea privado o publico deberan hacerlo
progresivamente en los tres grados establecidos en el
art 2
- ART4. Los establecimientos que presten el servicio a
preescolar y que atiendan a niños menores de 3 años
deberan hacerlo conforme a su proyecto educativo ,
conciderando los requisitos de salud , nutricion y
proteccion .
- ART5. Las instituciones que presten el servicio de
preescolar incorporaran en su proyecto educativo
institucional , la determinacion de horario y jornada
escolar de los educandos , numeros de alumnos por curso
y calendario escolar
- ART6. Las instituciones estatales y privadas con el servicio
de educacion preescolar deberan admitir en el grado de la
educacion correspondiente a los niños de 6 años o masque
no hayan cursado el grado de transicion.
- ART7. Por ningun motivo las instituciones pobran establecer
como requisito para el ingreso de grado transicion , que se
hubiera cursado pre jardin o jardin
- ART8. El ingreso de cualquiera de los grados de educacion
preescolar no estara sujeto a ningun tipo de prueba de
admision o examen psicologico
- ART9. Para el ingreso a los grados del nivel de preescolar las
imstituciones educativas unicamente solicitaran , copia del
registro civil, y certificado de seguro social
- ART 10. En el nivel depreescolar no se reprueban grados ni
actividades , los educandos seran evaluados segun sus
capacidades y actitudes personales
- ART1. La educacion preescolar hace parte del servicio
educativo formaly estaregulada porlaley 115 de 1994
- CAPITULO 2
- ART 11. Son principios de la educacion preescolar.
-Integralidad -Participacion - Ludica
- ART 12. Los procesos curriculares se desarrollan
mediante la ejecucion de proyectos ludicos
pedagogicos y actividades que tengan en cuenta el
desarrollo humano
- ART 13. Para desarrollar actividades las instituciones
deberan atender las siguientes directrices . - El
reconocimiento de las curiosidades - La generacion de
situaciones creativas - La creacion de situaciones que
afectan el respeto
- ART 14 . La evaluacion en nivel de preescolar . - Conocer
el estado del desarrollo integral - Estimular el
afianzamiento de valores - Generar espacios de reflexion
para todos los involucrados en el colegio.
- ART 15. Los indicadores de logros . una guia , para el
educador , teniendo en cuenta la cultura , social y personal
de los educandos
- ART16 . Los lineamientos generales de los procesos
curriculares y los indicadores de logros para los grados del
nivel de preescolar
- ART 17. Los establecimientos educativos deberan
establecer mecanismos que posibiliten la vinculacion de la
familia en las actividades cotidianas y su integracion en el
proceso educativo
- ART 11. Son principios de la educacion preescolar.
-Integralidad -Participacion - Ludica
- CAPITULO 3
- ART 18 . El ejercicio docente en el nivel de educacion preescolar se
regira por las normas pertinentes en la ley 115 de 1994
- ART 19. De conforme con lo ordenado la secretaria de educacion,
que no hubieran elaborado un programa de generalizacion del
grado obligatorio de todas las instituciones
- ART 20. Las instituciones educativas que esten en condiciones de
ofrecer a demas del grado de transicion, podran hacerlo siempre y
cuando cuenten con la autorizacion oficial
- ART 21. Las instituciones que presten el servicio
de el nivel de preescolas , propenderan para que
se les brinde a los educandos que lo requieran,
servicio de proteccion , atencion en salud y complemento nutricional
- ART 22. Ejerceran las funciones de inspeccion y vigilancia sobre el
cumplimiento de lo dispuesto en este decreto y aplicara las sanciones
previstas en la ley
- ART 23 .El siguiente decreto rige a partir de su expedicion y deroga las
disposiciones que le sean contrarias .
- ART 18 . El ejercicio docente en el nivel de educacion preescolar se
regira por las normas pertinentes en la ley 115 de 1994
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