Tratamiento no farmacológico

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GeriDAz Diplomado en Alzheimer y otras demencias. Janette González.
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Tratamiento no farmacológico
1 ¿QUÉ HACER? para facilitar actividades cotidianas, favorecer la comprensión del entorno, disminuir o sobrellevar las alteraciones psicológicas y conductuales, mejorar su estado de ánimo o estimular las funciones mentales superiores, ¿cuál es el mejor ambiente para la persona?, ¿Cómo HACEMOS? ¿Cómo logramos relajación y esparcimiento?
2 Estrategia no química, replicable, aplicada al paciente o al cuidador, estrategias terapéuticas dirigidas a los aspectos:
2.1 Biopsicosociales
2.2 Funcionales
2.3 Sociofamiliares
2.4 Conductuales
2.5 Cognoscitivos
2.6 Anímicos
2.7 MOTIVACIÓN
2.8 Ambientales
3 OBJETIVO: mejorar la calidad de vida del paciente, cuidadores y familiares, maximizar el rendimiento del paciente en el contexto de su enfermedad; NO SE PERSIGUE "CURAR" LA ENFERMEDAD.
3.1 Actualmente existe gran variedad de recursos y materiales especiales para la estimulación cognoscitiva en la demencia y son de fácil acceso
3.2 la investigación al respecto está creciendo y los resultados positivos de muchos estudios permiten recomendar su aplicación.
4 CLASIFICACIÓN (Olazarán et al. 2010)
4.1 Intervenciones para la persona con demencia
4.1.1 Entrenamiento cognoscitivo, intervenciones conductuales, estimulación cognoscitiva, estimulación eléctrica transcutánea, ejercicio físico, uso de música, reminiscencias, entrenamiento en AVD, masaje y tacto, terapia de recreación, uso de luz, estimulación multisensorial, apoyo y psicoterapia, validación, acupuntura, estimulación magnética transcraneal, relajación muscular e intervención multicomponente.
4.2 Intervenciones para el cuidador
4.2.1 Educación para el cuidador, sesiones comunitarias Y grupales de habilidades de enfrentamiento para pacientes institucionalizados, apoyo para el cuidador , manejo de casos, cuidado de respiro, intervención multicomponente.
4.3 Otras intervenciones
4.3.1 Multicomponente para la persona con demencia y su cuidador (grupos de apoyo o consejo en casa), entrenamiento profesional al cuidador (educación sobre el manejo de demencia o alternativas a las restricciones) y unidades especiales.
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