Metodo de Investigacion de la Psicologia Social

OBSERVACION PSICOLOGICA
1. Validez y confiabilidad de las observacion
2. OBSERVACION CIENTIFICA
  1. Metodo Cientifico
    1. investigacion
      1. informacion
        descripcion
        recoleccion de datos, interpretacion
        Hipotesis
        Resultados
  2. Sirve a un objetivo ya formulado de investigacion
    1. planificada sistematicamente, ¿que se observa? ¿como? y ¿cuando?
      1. Es controlada y relacionada con proposiciones mas generales
        esta sujeta a comprobaciones de mas validez y fiablididad
3. Observacion participante y observacion no participante
  1. OBSERVACION NO PARTICIPANTE: observador no pertenece al grupo objeto de estudio
    1. DIRECTA
      1. contacto inmediato con la realidad, fundada principalmente en la entrevista y el cuestionario
    2. INIDiRECTA
      1. datos estadisticos(censoS etc), fuentes documentales, (archivo, prensa, grabaciones magnetofonicas)
  2. OBSERVACION PARTICIPANTE: observador comparte de una forma consciente y sistematica, dentro de lo que permiten la circunstancia, las actividades de la vida, e interese y afecto d eun grupo de personas. Requisito basico es que el cientifico gane la confianza del paciente.
    1. PASIVA
      1. Observador interactua poco con los observados, solo se enfoca en observar y asi para percibir eventos tal y como se desarrollan
    2. ACTIVA
      1. El observador maximiza su participacion en lo observado, recoge datos, se integra con los observados , podria inducir a cambios en la estructura social del grupo
    3. ESPECTATIVAS (por parte del observador) tendencia a la parcialidad a la que puede verse sometido por el conocimiento que tenga de los sujetos observados. Estas pueden modificar las observaciones en el sentido de provocar errores en los datos.( mala observacion interpretacion erronea de los datos)
    4. REACTIVIDAD (por parte del observado) La propia observacion puede modificar el fenomeno que se encarga de identificar
4. TIPOS DE OBSERVACION
  1. No Estructurada o Naturalista - Estructurada o de laboratorio
5. Es un examen atento y casual de las conductas espontaneas o deliberadas a travez de situaciones creadas y dirigidas
6. Quien observa
7. Tipos de ambientes
  1. Naturales , Estructurados y controlados
8. Tecnicas:
  1. Encuentas, Diccionarios
  2. Test Sociometrico
  3. observacion directa, abierta y cerrada
  4. Analisis de contenido, aplicada a piblicidad, marketing y ventas
  5. Evaluacion y entrenamiento de las habilidades sociales
  6. Aplicacion de escalas de medicion de actitudes
  7. Entrevistas estructuradas o abiertas
  8. discucion grupal
  9. Tecnicas de dinamicas grupal para la intervencion psicosocial
9. Observacion Cualitativa : menos grado de control y sistematizacion en la recogida de informacion
10. Observacion Cuantitativa: registro sistematico de informacion
BIBLIOGRAFIAS: Psicologiamx.blosgspot.com .
1. www.ujaen.es/eramirez/descargas/tema4. psicopico.comes/TIPOS_fases_observacionesdelcomportamiento
2. www.Lifeder,com/metodo_descriptivo
Registros Anecdoticos y descriptivos
1. instrumentyos de evaluacion que nos permiten recoger informacion, producida por lla observacion , el anecdotico son observaciones no sistematizadas, mientras que el descriptivo el docente planea con aterioridad donde y como lo va a realizar
  1. funciones
    1. reflexiva, pedagocica.
      1. puede llegar a fijar parametros
        acredita
        dianostica
        certifica
  2. Formatos de registro de informacion que sirven para recoger informacion en funcion d elas caracteristicas de aprendizaje que se buisca evaluar y de las condiciones que se apliquen. Son las herramientas que utiliza el profesor
Registro Anecdotico y Descriptivo
1. Es un procedimiento en el cual, se describen comportamientos importantes del alumno en situaciones cotidianas
2. Segun Randal: El registro anecdotico es el registro de un pasaje significativo de la conducta. Registro por escrito de una conducta observada por el Psicologo, Orientador, Profesor o padres.
3. Caracteristicas
  1. Metodologia Cualitativa
  2. Abordaje al objeto de estudio funciona como catalizador
  3. permite obtener muchos datos precisos sobre el objeto de estudio
  4. implica observacion atenta y un registro fiel de lo observado
  5. no admite generalizaciones ni proyecciones
  6. utiliza distintas tecnicas e instrumentos para la recoleeccion de datos : entrevistas, encuestas, documentacion, observacion, participante, etc.
4. Los datos recogido a traves de metodos descriptivos se pueden expresar en terminos cualitativos y cuantitativos, sea por separado o en forma conjunta

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