PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA

Amelia  Beristain
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Amelia  Beristain
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Description

paradigma constructivista, el aprender aprender

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PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA
  1. 1. Permite mantener la estructura cognitiva, ampliar la estructura cognitiva o modifica
    1. 2. Se quiere llegar al aprendizaje significativo
      1. 3. Jean Piaget. L. S. Vygotsky, David Ausubel, Bruner, Novak
        1. 4. Aquello que es capaz de hacer por sí solo y aquello que sería capaz de hacer con la ayuda de un adulto o un compañero más capaz
          1. 5. Generar situaciones de aprendizaje
            1. 6. La actividad espontánea del niño y la enseñanza indirecta, participación del maestro por ejemplo juego, experiencias físicas frente a los objetos
              1. 7. El alumno es visto como un constructor activo de su propio conocimiento
                1. 8. El maestro es un promotor del desarrollo y de la autonomía de los educandos
                  1. 9. El de sentido amplio (desarrollo) y el de sentido estricto ( de datos e informaciones puntuales, aprendizaje propiamente dicho).
                    1. 10. "Todo lo que enseñamos directamente a un niño, estamos evitando que él mismo lo descubra y que por tanto lo comprenda verdaderamente."
                      1. 11. El énfasis de la evaluación se centra en el estudio de los procesos cognoscitivos y escolares (génesis y desarrollo) y en la utilización del método crítico, clínico.
                        1. S6A1-CONSTRUCTIVISMO AMELIA BERISTAIIN GORDIILLO
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