TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Lizeth Baena
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¿Cuenta la institución con una política clara o lineamiento de implementación de TIC en el aula? ¿Qué indicadores se utilizan (o utilizaría si no existen) para determinar el real impacto de la Tecnología Educativa? ¿Qué dimensiones (tecnológica, capacitación, sensibilización, etc.) reforzaría para lograr una mejor adaptación de las TIC en los pro

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TECNOLOGÍA EDUCATIVA
  1. Indicadores que determinan el impacto de la Tecnología en la IE Educativa
    1. Gestión Directiva
      1. Consolidación del Comité Digital para que apoye a la dirección en la implementación de acciones con uso de tecnologías digitales, a partir del primer mes del año escolar.
        1. Fortalecimiento de los medios de comunicación con el uso de las tecnologías (página web, emisora, boletín, periódico)
          1. Programación y realización de los descansos pedagógicos con el uso de TIC (Asignando un docente por periodo para el aprovechamiento de XO, Tablet y computadores)
          2. Gestión Académica
            1. Uso y apropiación de herramientas tecnológicas para el aprendizaje significativo en sus actividades de clase.
              1. Uso de los contenidos digitales en las diferentes áreas por parte de los docentes
                1. Realización de actividades utilizando contenidos educativos digitales para estudiantes con NEE
                  1. Uso de recursos tecnológicos para los procesos de evaluación de los estudiantes
                  2. Gestión de la Comunidad
                    1. Afianzamiento de los proyectos transversales a través del uso de las TIC
                    2. Gestión Administrativa
                      1. Participación de los Directivos y docentes en la ruta de formación TIC que se ofrezca
                        1. Documentación de las prácticas de aula con uso de TIC y/o contenidos educativos digitales
                          1. Participación de los docentes en eventos municipales o nacionales con las experiencias de aula sistematizadas
                        2. Dimensiones a reforzar para lograr una mejor adaptación de las TIC en los procesos formativos de la IE Marceliana Saldarriaga
                          1. Directivos
                            1. Adoptar como política Institucional la prioridad en la dotación de infraestructura tecnológica y mejoramiento de la existente para utilizarla como herramienta pedagógica en el aula.
                              1. Gestión y apoyo técnico por parte de la Alcaldía y secretaría de educación del Municipio de Itagüí de manera oportuna a la infraestructura tecnológica de la I.E Marceliana Saldarriaga.
                                1. Apropiación y adopción de las TIC para mejorar los procesos en todas las gestiones.
                                2. Padres de Familia
                                  1. Herramientas e infraestructura básica para ofrecer servicios de capacitación a la comunidad orientados al manejo y uso de las TIC.
                                    1. Proyección a la comunidad brindando capacitación en el uso de las TIC
                                    2. Estudiantes
                                      1. Adquirir una cultura del buen uso de las TIC y valorarlas como herramientas de apoyo al trabajo académico.
                                        1. Uso eficiente y eficaz en los procesos de aprendizaje de la infraestructura tecnológica institucional.
                                        2. Docentes
                                          1. Conocer las Políticas Educativas del Ministerio de Educación Nacional en cuanto al uso de las nuevas tecnologías.
                                            1. Emplear portales educativos para el desarrollo de las clases, para recibir formación en TIC y para participar en los diferentes proyectos.
                                              1. Acceder a las capacitaciones propuestas en la Ruta de apropiación de TIC para el desarrollo profesional docente y la creación y utilización de software educativo.
                                                1. Acceso a herramientas TIC con un propósito claro en el desarrollo de las clases.
                                              2. Línea base de la tecnología educativa en:
                                                1. La IE Marceliana Saldarriaga del Municipio de Itagüí- Antioquia
                                                  1. Cuenta con una
                                                    1. Política o lineamiento de implementación de TIC en el aula
                                                      1. Llamada:
                                                        1. Plan Digital "Mi - Marce en TIC " iniciativa socio-educativa del gobierno municipal de Itagüí en asocio con la Universidad EAFIT
                                                          1. Lineas de acción
                                                            1. Línea i+d+i (investigación, desarrollo e innovación)
                                                              1. Línea de aprendizaje
                                                                1. Línea de gestión
                                                                  1. Línea de tecnología
                                                                  2. Es
                                                                    1. Un plan integral que ayuda a desarrollar capacidades e iniciativas en la comunidad Educativa utilizando las TIC en sus ambientes de aprendizaje para mejorar la calidad educativa.
                                                        Show full summary Hide full summary

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