Enfoques cuantitativos y cualitativos

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Trabajo en clase
Sebastian Estupinan
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Ivett Natalia Loaiza
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Sebastian Estupinan
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Resource summary

Enfoques cuantitativos y cualitativos
  1. Son considerados como paradigmas
    1. Porque en ellos existen
      1. Procesos cuidadosos
        1. Procesos sistemáticos
          1. Procesos empiricos
        2. "Ambos enfoques tienen fases similares"
          1. Observaciones
            1. Establecen suposiciones
              1. Fundamentación de las suposiciones
                1. Prueba de suposiciones
                  1. Observaciones nuevas
                  2. ENFOQUE CUANTITATIVO (DEDUCTIVO)
                    1. Pasos
                      1. Plantea un problema concreto
                        1. Revisión de la literatura
                          1. Construcción de marco teórico
                            1. Creación de hipótesis
                              1. Prueba de hipótesis
                                1. Recolección de datos numéricos
                                2. Hipótesis
                                  1. "Creencias" del investigador, se realiza antes de la recolección y análisis de datos
                                  2. Recolección de datos
                                    1. Números y estadísticas, para ser medidos
                                    2. Puntos característicos
                                      1. Máximo control
                                        1. Responde al planeamiento del problema
                                          1. Es objetiva
                                            1. Muy estructurada
                                              1. Busca generalización por grupos
                                                1. Quiere la replicación
                                                  1. Busca la predicción de fenómenos
                                                    1. Demostración de teorias
                                                    2. Contribuye a la generación del conocimiento
                                                      1. Razonamiento deductivo
                                                        1. Pensamiento positivista
                                                          1. Datos cuantificables
                                                          2. Pretende manejar un fenómeno, controlarlo y así hacer predicciones
                                                          3. ENFOQUE CUALITATIVO (INDUCTIVO)
                                                            1. Puntos caracteristicos
                                                              1. Posee un problema de investigación
                                                                1. Investigación del mundo social
                                                                  1. Razonamiento inductivo
                                                                    1. No hay prueba de hipótesis, ya que se genera durante el proceso
                                                                      1. Datos no estandarizados
                                                                        1. Punto de vista de participantes
                                                                          1. Es subjetiva
                                                                            1. Datos detallados
                                                                              1. Es flexible
                                                                                1. Observaciones sin estructura
                                                                                  1. Investigación interpretativa
                                                                                    1. Se basa en la experiencia
                                                                                      1. No busca la replicación de fenómenos
                                                                                        1. Pensamiento naturalista
                                                                                        2. Grinnell y Creswll (1997) lo observan como un estudio que:
                                                                                          1. Actúa en ambientes cotidianos
                                                                                            1. No busca control
                                                                                              1. No se responde por completo
                                                                                                1. La recolección de datos basados en experiencia
                                                                                                  1. No son necesarios los números
                                                                                                  2. Newman (1994) dice que las actividades principales del investigador son:
                                                                                                    1. Observar comportamientos
                                                                                                      1. Estar involucrado
                                                                                                        1. Aportar puntos de vista sin dejar la objetividad de lado
                                                                                                          1. Usar mapas, notas detalladas y diagramas
                                                                                                            1. Ver de forma sistémica, no fraccionar sus resultados
                                                                                                              1. Tener aprecio por su estudio y participantes
                                                                                                                1. No alterar ni imponer resultados
                                                                                                              2. Diferencias de enfoque de investigacion
                                                                                                                1. Cuantitativa
                                                                                                                  1. Su objetivo principal es el de manejar un fenómeno, controlarlo y así poder llegar a predecirlo a través de cálculos estadísticos.
                                                                                                                  2. Cualitativa
                                                                                                                    1. Su objetivo principal es comprender fenómenos sociales complejos a través de las experiencias de los participantes
                                                                                                                  3. Procesos de investigación
                                                                                                                    1. Cuantitativa
                                                                                                                      1. Es un proceso lineal, donde la estructura es muy rígida y no se acepta saltarse de pasos o improvisar.
                                                                                                                      2. Cualitativa
                                                                                                                        1. Procesos cíclicos y sin estructura básica, donde es constante la creatividad y los pasos se dan según la investigación lo vaya exigiendo o adaptando.
                                                                                                                      Show full summary Hide full summary

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                                                                                                                      Lady Rojas Marin
                                                                                                                      ENFOQUE CUALITATIVO Y MIXTO
                                                                                                                      karina jimenez
                                                                                                                      Enfoques cuantitativos y Mixto
                                                                                                                      karina jimenez
                                                                                                                      MAPA MENTAL LA CRONICA
                                                                                                                      Mariana Correa
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                                                                                                                      Itzayana itza
                                                                                                                      HISTORIA DE LOS ENFOQUES; CUANTITATIVO, CUALITATIVO Y MIXTO
                                                                                                                      Cerecer Pineda Fatima Guadalupe
                                                                                                                      luis angel castillo
                                                                                                                      luis angel castillo silvas
                                                                                                                      METODO CUANTITATIVO
                                                                                                                      julian eduardo
                                                                                                                      INCLUSIÓN
                                                                                                                      Karina ViRe