Competencias Ciudadanas

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Agustín Núñez Varela
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Competencias Ciudadanas
  1. Definiciones básicas
    1. Competencias Ciudadanas
      1. Se dividen en 3:
        1. Convivencia y Paz
          1. Pluralidad
            1. Participación y Responsabilidad democrática
            2. Son habilidades y conocimientos que buscan comprometer la educación actual con valores como el respeto, la tolerancia y la participación activa en la sociedad.
              1. Pombo (2015, párr. 17) afirma que: “las competencias ciudadanas son el conjunto de conocimientos y de habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que, articulados entre sí, hacen posible que el ciudadano actúe de manera constructiva en la sociedad democrática”.
            3. La Ciudadanía
              1. Es el derecho y la obligación que una persona obtiene por su afiliación a una comunidad.
                1. "Citizenship is a notion connected to the membership within an organized community" (WeAreEurope, 2016, p. 6).
                  1. Lister (1997) afirma que los tres elementos constitutivos de la ciudadanía son:
                    1. La afiliación a una comunidad
                      1. Derechos y obligaciones
                        1. Igualdad
                  2. ¿Qué significa ser un ciudadano competente?
                    1. Un ciudadano competente es aquel que conoce, reconoce y sabe aplicar las 3 competencias digitales a cabalidad.
                      1. Es aquel capaz de:
                        1. Pensar en el otro
                          1. Estar orientado al buen desarrollo de la colectividad
                            1. Buscar el bien común
                            2. "Cuando decimos que alguien es ciudadano, pensamos en aquel que respeta unos mínimos, que genera una confianza básica. Ser ciudadano es respetar los derechos de los demás" (Mockus, 2004)
                        2. Mari
                          1. Las ramas del poder público
                            1. Son 3: Ejecutiva, Legislativa y Judicial (Asamblea Nacional Constituyente, 1991).
                              1. Cada rama tiene una forma de controlar el poder público, las 3 buscan la organización administrativa del Estado (Red Cultural del Banco de la República de Colombia [RCBRC], 2015).
                                1. Rama Ejecutiva
                                  1. Según la Organización Congreso Visible (CV, 2010), "tienen la función primordial de garantizar el cumplimiento de los derechos y deberes de todos los colombianos".
                                    1. Presidente de la República. (RCBRC, 2015).
                                      1. Ministros y Superintendentes (RCBRC, 2015).
                                        1. Alcaldes, Gobernadores y Directores de Departamentos (RCBRC, 2015).
                                        2. Rama Legislativa
                                          1. De acuerdo con Función Pública (FP, 2015b), tiene como labores la modificación de la Constitución y la promulgación y modificación de leyes.
                                            1. Para mantener el equilibrio de poderes designa cargos públicos en la rama Judicial o incluso al vicepresidente de la República en caso de necesidad (FP, 2015b)
                                            2. Congreso de la República (Bicameral) (FP, 2015b).
                                              1. Senado de la República
                                                1. Cámara de Representantes
                                              2. Rama Judicial
                                                1. Su labor es impartir la justicia en el país, y sanciona a quiénes no cumplen las leyes (RCBRC, 2015).
                                                  1. Corte Suprema de Justicia: Máximo tribunal de jurisdicción ordinaria (FP, 2015a).
                                                    1. Puede juzgar a los altos funcionarios de la Nación (FP, 2015a).
                                                    2. Consejo de Estado: Máximo tribunal administrativo (FP, 2015a).
                                                      1. Presenta las reformas a la constitución y los proyectos de ley (FP, 2015a).
                                                      2. Corte Constitucional: Guarda suprema de la Constitución de Colombia (FP, 2015a).
                                                        1. Decide sobre la constitucionalidad de los proyectos de ley, demandas, referendos, etc (FP, 2015a).
                                                        2. Consejo Superior de la Judicatura: Controla la rama judicial (FP, 2015a).
                                                          1. Elabora las lstas de candidatos, ejerce la función disciplinaria y divide el territorio judicialmente (Consejo Superior de la Judicatura [CSJ], 2015)
                                                          2. Fiscalía General de la Nación: Se dice en FP (2015a), que la FGN se encarga de hacer un eficaz adminis- tración de la justicia.
                                                        3. Organismos de Control
                                                          1. Contraloría General de la Nación: Se encarga de controlar y vigilar el manejo de fondos de la administración (CV, 2010).
                                                            1. Tanto a nivel corporativo como particular (CV, 2010).
                                                            2. Procuraduría General de la Nación: De acuerdo con CV (2010), tiene en sus deberes vigilar y prevenir los controles discplinarios de quiénes sirven como funcionarios al Estado
                                                              1. Defensoría del Pueblo: Se encarga de promover los derechos humanos en el país (CV, 2010).
                                                              2. Contaduría General de la Nación: De acuerdo con la Presidencia de la República (PR, 2016), este ente está encargado de mantener y unificar la contabilidad pública y el balance general.
                                                              3. Referencias
                                                                1. Pombo, J. (2015). Competencias ciudadanas. Bogotá, Colombia: Compartir palabra maestra. Recuperado de https://compartirpalabramaestra.org/articulos-informativos/competencias-ciudadanas
                                                                  1. WeAreEurope (2016). Framework for the key Citizenship Competences. Bruselas: Erasmus, p.6.
                                                                    1. Lister, R. (1997). Citizenship: Towards a Feminist Synthesis. Feminist Review, 1(57), 28–48.
                                                                      1. MinEducación. (2004). Altablero. [online] Available at: https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87299.html [Accessed 19 Aug. 2018].
                                                                      2. Realizado por:
                                                                        1. House of Cards
                                                                          1. Mariana Guzmán
                                                                            1. Julián Murcia
                                                                              1. Agustín Núñez
                                                                            Show full summary Hide full summary

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                                                                            Aplicación de la teoría del conectismo en las cátedras de Derecho Constitucional I y II.-
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